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泥岩压剪破坏裂隙演化规律及其分形特征
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作者:柴肇云 康天合 陈维毅 杨永康 来源:岩石力学与工程学报 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 岩石力学 变角剪切压模试验 裂隙演化规律 分形特征 张性破裂 剪切破裂
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描述:为压密阶段、弹性阶段、塑性阶段和破坏阶段等4个阶段,可真实反映压剪耦合作用下岩块的变形破裂过程;(3)压剪破坏是能量耗散的非线性动力学过程,破裂块体分布具有明显的自相似性,可用分形维数值表征破裂块体的块度分布特征;(4)受破裂类型由张性破裂为主转变为剪切破裂为主的影响,随剪切角的增大,破裂块体分布的分形维数值呈对数关系递减。
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覆岩主关键层断裂规律研究
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作者:郭晓强 窦林名 陆菜平 何江 吕长国 刘彪 来源:矿业安全与环保 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 采矿工程 关键层 纳维叶解法 张性断裂 矿山压力
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描述:始张性断裂,继而短边中点断裂,符合"O—X"型断裂形式;通过工作面支架工作阻力实测验证了理论计算的准确性,长边破裂时上、下部工作阻力上升,继而短边破裂时中部工作阻力上升。
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墓志铭文体特点及有关阅读题解题指津
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作者:梁宗扬 来源:语文教学与研究 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 墓志铭 文言文阅读 唐宋八大家 欧阳修 文体特点 王安石 人物传记 生平事迹 高考语文 现代汉语
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描述:。"志"用散文形式写,叙述死者生平事迹,类似于传记;"铭"用韵文形式写,多为赞颂、悼念死者之词,一般是对前面的主要内容加以概括。如
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2011年中考古诗文阅读训练
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作者:暂无 来源:作文新天地(初中版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 阅读训练 古诗文 中考 注释 出题 表达作用 枫叶 特点 拟声词 王安石
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描述:江陵愁望有寄(唐)鱼玄机枫叶千枝复万枝,江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水,日夜东流无歇时。3.诗歌首句以"千""万"这些数字来写枫叶,有什么表达作用?4.后两句诗以流水作比喻,表现了什么?
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《赤壁赋》和《游褒禅山记》比较阅读
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作者:金雅萍 来源:语文教学与研究 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 褒禅山 王安石 赤壁 苏轼 游记文学 山川风物 议论文 叙议结合 描写 文章
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描述:苏轼的《赤壁赋》和王安石的《游褒禅山记》可视为富有理趣的游记文学的代表作。这两篇文章不同于一般的游记,描写重点不在山川风物上,而是借题发挥,因事说理;又不同于一般议论文的写法,而是通过具体记叙来阐发道理。所以两文都是从眼前环境中取材,叙议结合;但在具
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曾巩《邪正辨》阅读训练
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作者:王朝辉 来源:读写月报:高中版 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 《邪正辨》 中学 语文教学 教学方法 阅读训练
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描述:乌知正者之为正.邪者之为邪欤?曰:考其实焉尔。言者曰:“某正人也。”必考焉.其言与行果正也.犹日无乃其迹然欤?必也本其情。情果正也.斯正人也。邪人亦然。必本其情者为之.迹未可以必信也。
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周鸣之:做独立阅读的一代
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作者:暂无 来源:中国经济信息 年份:2011 文献类型 :期刊文章
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描述:周鸣之:做独立阅读的一代
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两全其美的智慧
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作者:周京昱 来源:中学生阅读(高中版)(下半月) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 智慧 星空 难题 长治久安 文章 晏几道 孔子 未来 论析 阅读
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描述:[智慧样板]仔细阅读下面这篇考场作文,揣摩其思想和行文上的妙处。仰望星空与脚踏实地(1)仰望星空者,理论家也,参透天行地转,以求得世间无穷真理。脚踏实地者,实干家也,志在实际行动,以求成人生至高功绩
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高考诗词赏析题解答四忌
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作者:兰海林 来源:快乐阅读 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 主观题 诗歌形象 诗歌鉴赏 诗词赏析 评析 艺术手法 思想感情 晏殊 画眉 阅读
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描述:诗歌鉴赏大多以主观题形式出现,这样有利于测定学生实际鉴赏水平,但同时也最容易暴露学生们在鉴赏方面的问题。解答这类题要注意以下四忌。忌一:只译不议,以释代析原题:阅读晏殊的《蝶恋花》,然后回答
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读者来信
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作者:暂无 来源:大江周刊(焦点) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 读者来信 江西东乡 书店 临川文化 阅读 街心花园 指尖 生活 每个人
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描述:江西东乡临川两地为王安石故乡之名争得不亦乐乎。可东乡人也许不会注意,抚州有一群学者专家研究临川文化,研究王安石。而东乡呢?除了街心花园岿然不动的那个王安石雕塑,介甫、獾郎是谁,问问身旁的东乡人会有几个知道?除