-
新世纪《牡丹亭》传播研究述评
-
作者:曾琪 黄建荣 来源:四川戏剧 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭 牡丹亭 传播方式 传播方式 传播学理论 传播学理论 明清时期 明清时期 受众 受众 汤显祖 汤显祖 演出形式 演出形式 新世纪 新世纪 文本 文本 白先勇 白先勇
-
描述:进入21世纪,戏曲界一个热点事件是白先勇先生策划制作的青春版《牡丹亭》巡演获得巨大的成功,引起强烈反响,激发了青年人对中国传统戏曲的兴趣,使得看《牡丹亭》、谈昆曲成为青年知识分子的时尚。
-
昆曲“义工”白先勇走进《牡丹亭》原创地遂昌
-
作者:暂无 来源:丽水日报 年份:2011 文献类型 :报纸
-
描述: 本报讯(记者 雷蕾 见习记者 严晶晶)“遂昌山清水秀,与汤显祖《牡丹亭》中的江南风光完全契合,我也仿佛穿越400年与汤显祖相会了。”昨日,青春版昆曲《牡丹亭》总策划、著名作家白先勇先生一行来到《牡丹亭》原创地遂昌,亲访汤公遗迹,观赏昆曲十番。
在参观汤显祖纪念馆后,白先勇高兴地说:“在遂昌,我
-
走进周易 周易文化通俗解读
-
作者:艾光明 来源:山西科学技术出版社 年份:2011 文献类型 :图书 关键词: 周易 周易 通俗读物 通俗读物
-
描述:本书内容包括:周易的起源、周易的发展、周易的应用、周易的智慧、周易的分支、周易与现代科学、周易与现代管理、周易的智慧等。
-
视角和声音转变对文本情感建构的影响:《牡丹亭》英译研究
-
作者:洪斌 年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 《牡丹亭》 叙事方式 英译文本 文学翻译
-
描述:视角和声音转变对文本情感建构的影响:《牡丹亭》英译研究
-
读者召唤、阅读差异与文本对话─三妇评点《牡丹亭》
-
作者:高祯临 来源:戏曲学报 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭 牡丹亭 戏曲 戏曲 评点 评点 吴吴山三妇合评牡丹亭还魂记 吴吴山三妇合评牡丹亭还魂记 女性阅读 女性阅读
-
描述:隔閡與生命侷限的「文本間的對話」。這個共討論的過程將織構並拼貼出一幅關於女性戲曲文本閱讀的共同視野,但同時在這些書寫脈絡中,每一位婦女讀者無可取代的獨特性與差異性亦應獲得理解。
-
名师风采 让真爱走进学生心田 ——记金东方高中政治
-
作者:暂无 来源:三峡日报 年份:2011 文献类型 :报纸
-
描述:
“德高望重,教学经验丰富,深受学生尊敬”,提到金东方高中的王有年老师,师生都是有口皆碑。王有年虽然年过五旬,但丝毫不显老,他思想前卫,教学方式新颖,上起课来侃侃而谈毫不逊色于年轻人。2010届金东方高中综合评估11门学科获得宜昌市高考质量一等奖,他所教政治学科榜上有名。“没有爱,就没有教育!”在
-
亲近母语走进生活:教学《师恩难忘》一文有感
-
作者:鲁良东 来源:教育界 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍棠 故事 生活 语文 教学观
-
描述:在语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返璞归真,同时让生活成为课堂教学的延伸.语文老师要提升自身的生活素养,引导学生在生活中学习,在学习中更好地生活,让语文学习使学生受用一生.
-
亲近母语 走进生活:教学《师恩难忘》一文有感
-
作者:鲁良东 来源:教育界(基础教育研究) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍棠 故事 生活 语文 教学观
-
描述:在语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返璞归真,同时让生活成为课堂教学的延伸。语文老师要提升自身的生活素养,引导学生在生活中学习,在学习中更好地生活,让语文学习使学生受用一生。
-
古典文学名著类型化剧作文本分析:以《水浒人物之扈三娘与矮脚
-
作者:戴莹莹 来源:当代电影 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 文化印记 社会学意义 文本置换 类型化
-
描述:该片剧作文本是一次"历史"与"现在"的时代置换。传奇故事、喜剧因素、娱乐功能、取悦当代青年观众成为剧作关键词。对比与反衬是该片人物塑造的神来之笔。时间维度下的文本,使很多选择不再是孤立与封闭
-
涵泳咀嚼悟文情:例谈语文教学中文本解读的有效途径
-
作者:张宝颖 来源:山东教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 文本解读 语文教学 有效途径 涵泳 咀嚼 实践证明 王安石 语言文字 实词 指导阅读
-
描述:"牵一发而动全身"之效。北宋大诗人王安石的《泊船瓜洲》