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相山庭院一期二
标
盛大开盘
作者:
暂无
来源:
淮北日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
相山庭院一期二
标
盛大开盘
小学语文
教材
的主体应是儿童文学
作者:
暂无
来源:
金华日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
小学语文
教材
的主体应是儿童文学
“真实”应是语文
教材
的基始点
作者:
暂无
来源:
恩施晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
“真实”应是语文
教材
的基始点
循环使用
教材
不应是涨价的借口
作者:
暂无
来源:
成都商报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
循环使用
教材
不应是涨价的借口
灵活多样应是高师声乐
课
的教学模式
作者:
成文萱
来源:
北方音乐
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
双向选择
小组
课
集体
课
个别课
艺术实践
课
描述:
高师声乐教学中的几种教学方式方法的结合,对提高教学中所存在的科学性与技能技巧的结合有着巨大的作用。对所培养的学生来说,使他们既能在理论知识上得到学习,同时又加强了艺术实践经验的培养,使之真正成为具有高素质的合格的音乐教育人才。
英语课理应是学生实践
课
作者:
杨丽江
来源:
中学课程辅导(教学研究)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
英语课
学生
实践
课
描述:
知识,进行信息加工,构建和生成知识,促进其理性认识的概括与提升是至关重要的。
“作文课”应是学生的“综合实践
课
”
作者:
王连蓬
来源:
教育实践与研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文课
感悟生活
创新实践
描述:
作文课程不应局限于课堂,要不断开发、充分利用学校、家庭、自然、社会中的语文教育资源,使作文课真正成为学生不断创新的综合实践
课
,真正成为学生生活中的一部分。
《牡丹亭》进朱家角
课
植园
作者:
暂无
来源:
新闻晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
《牡丹亭》进朱家角
课
植园
“三八”节应是权益反思
课
作者:
暂无
来源:
珠海特区报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
“三八”节应是权益反思
课
评
课
,重点应是评学
作者:
暂无
来源:
铜都晨刊
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
评
课
,重点应是评学
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