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首页>根据【检索词:课堂语言】搜索到相关结果14条

走进学生课堂聆听晏殊的《蝶恋花》: 作者：张方方 来源：新课程导学 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 表现手法晏殊师生互动学生需要学生课堂同学诗词小组情感反衬; 描述：一片天地.

开发课文延展性，增强课堂活力: 作者：鹿萍 来源：考试(教研版) 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 小学语文文本张性对比关系利用文本空; 描述：行了自己的思考和研究。

欧阳昱《关键词中国》序: 作者：杨邪 来源：华文文学 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 中国欧阳出版发行小说家翻译家语言作家诗歌批评家; 描述：言的《关键词中国》即将

走出“牡丹亭”：苏舜钦近体诗中的语言转型: 作者：倪博洋 来源：天津市经理学院学报 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 苏舜钦牡丹亭意象语言转型文学多元化; 描述：苏舜钦的诗歌通过副词的恰当使用、句子对偶的巧妙改变、援用散文手法入诗等方式,打破了唐诗以来意象浓密、句子定位模糊、诗篇精致繁复而难以使读者把握要领的局面,促成了宋诗的语言转型.这正与人们历来称赞

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