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历史课上的问答
作者:陈贤玭  来源:教师博览 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史课  问答  老师  欧阳修  王安石  课堂  课桌  同学 
描述:下午第一节是历史课,老师在课堂上讲得兴致勃勃。一个外号叫四眼的同学却趴在课桌上呼呼大睡,老师十分生气,就把他叫了起来。
何涛:科学引领工程 工程引入课堂
作者:暂无 来源:湖北工业大学报 年份:2008 文献类型 :报纸
描述: 何涛,1964年生,机械工程学院教授,国务院政府津贴专家,湖北省突出贡献中青年专家;挪威TELEMAK大学访问学者;中国机械工程协会教学指导委员会委员,湖北省仪器仪表学会常务理事,中国故障诊断学会理事。1985年毕业于华中工学院,现任湖北省现代制造与质量工程重点实验室副主任,质量工程
改革颂》:纪念中国高校后勤改革三十周年
作者:赵显利 王富 冯序鹏  来源:高校后勤研究 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 高校后勤改革  王安石  引自  瓶颈  学校  朱德  改革发展  纪念  周年  春风 
描述:改革颂》:纪念中国高校后勤改革三十周年
改革先驱悼王安石
作者:暂无 来源:新商报 年份:2008 文献类型 :报纸
描述: 文/东卿 从仁宗时代的繁华似锦,到徽钦二帝的靖康之难,北宋王朝由盛而亡,只过了百年时间。很久以来,它的亡国报告书,都由王安石背负罪名,直到近代,才有了180度的转变。 庆历元年,20岁的王安石进京应试,他那篇锦绣文章,被初定状元卷子。然而,一句“孺子其朋”,让仁宗紧皱眉头,觉得文笔冷峻,不对
宋代兵制改革及其特点
作者:张其凡  来源:河北学刊 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 宋代  政治基调  经济变革  兵制改革  科举改革  王安石变法  启示 
描述:币、商业、信用、海外贸易等诸多工商业文明因子,雇佣劳动、包买商惯例、商业信用、集资合伙等新生事物均有踪迹可觅.张其凡认为,宋代兵制改革的特点突出表现在:军队的职业化、雇佣化;军权直接隶属于皇帝,军队
创业文化与临川文化随想:――读《创业课堂》有感
作者:暂无 来源:抚州日报 年份:2008 文献类型 :报纸
描述:编者按: 本报自2月22日始连载《创业课堂》,至4月2日全文结束,共刊出十四期,备受读者欢迎,引起各界人士关注,有致电本报需要全文的,也有提笔发表个人感慨的,现摘登部分来稿,以飨读者。 读了《抚州
评苏东坡议贾谊
作者:周桂鈿  来源:宋代文化研究 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 贾谊  用才  王安石  明君  苏东坡  王佐  改革  君主  既得利益  唐太宗 
描述:易的,议一议也很简单,真正处于那个时代、那个环境中,能否成功,也很难说。凡事都有主客观的问题,贾谊
王安石变法败因新解
作者:黄禹康  来源:文史春秋 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法  败因  励精图治  富国强兵  悲剧人物  成功者  改革  失败者 
描述:翻开中国历代谋臣图强兴国的辉煌史册,人们有对励精图治、富国强兵、促进大统的改革成功者的颂扬,也有对背向民愿、以损害黎民百姓利益为代价的改革失败者的叹息和唾弃。王安石作为宋王朝
五马分尸的商鞅究竟“做错”了什么
作者:暂无 来源:报刊荟萃 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 商鞅变法  弱肉强食  王安石  老百姓  皇帝  贵族  改革  人才  男子  观点 
描述:秦孝公为了在弱肉强食的现实面前争一席之地,重金网罗天下人才。重赏之下,必有勇夫。卫国的一个贵族,公孙鞅,又称卫鞅的壮年男子,便成了这重赏之下的勇
“吝于改过”的后果
作者:张涛  来源:杂文月刊 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法  青苗法  宋神宗  曾巩  农民  司马光  宋史  欧阳修  改革  苏轼 
描述:宋神宗有一次问曾巩:王安石是什么样的人?曾巩非常直率地说:王安石勇于有为、吝于改过(《宋史·曾巩》)。勇于有为是说他大胆改革、很有魄力,这是赞赏;吝于改过是说他固执地推行《青苗法》,听不进大家的意见