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根据【检索词:读书应是教师生活的常态】搜索到相关结果
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条
教师
应是
教学的参与者和指导者
作者:
凌红
来源:
小学教学参考:综合版
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教师
指导者
参与者
教研活动
自读课文
小组讨论
小学
语文教学
描述:
不发表自己的“高见”,渐渐地,学生的讨论交流场面冷淡下来。结束后,我不禁疑问,
教师
对教材的背景、内涵的精神是否知晓?这节课学生到底学到了什么……[第一段]
校长
应是
教师
成长的发动机
作者:
周如俊
来源:
教书育人:校长参考
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师
成长
校长
发动机
教师队伍
业务修养
文化水平
指导
教师
专业化
描述:
校长要引领着教师队伍走向专业化,不断提高自身业务修养。作为
教师
,如何在这样一个时代的背景下,不断吸取新知识,提高自己的文化水平?校长又如何为
教师
创设各种平台,指导
教师
的学习,促进
教师
成长?[第一段]
语文本色
应是
简朴的
作者:
汤宏英
来源:
小学教学参考:语文版
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文课堂
本色
简朴
学习过程
情感体验
语文教学
生活
学生
描述:
语文课堂是学生经历从不懂到懂、从不会到会、从不能到能的学习过程,并在这个过程中获得情感体验和生命成长,这属于
生活
的一部分。
生活
是本真的、本色的,因此,语文教学也
应是
本色的,应当追求简朴,正如崔峦
调查:生活富裕的新农村不
应是
暴发户式的消费
作者:
罗博
孟昭丽
来源:
农村实用技术
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
农村
生活
消费
暴发
宁夏南部山区
政府办公楼
满负荷运转
乡镇干部
红木家具
组合音箱
描述:
调查:生活富裕的新农村不
应是
暴发户式的消费
校长
应是
教师
实施新课程的坚强支持者
作者:
尉智林
来源:
甘肃教育
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
新课程
教师
专业成长
校长
支持者
教育发展
描述:
校长
应是
教师
实施新课程的坚强支持者
暑假作业不
应是
“鸡肋”
作者:
钱明辉
来源:
天津教育
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
暑假作业
孩子
鸡
教师
布置
教室
老师
用心
描述:
暑假作业不
应是
“鸡肋”
作文
应是
个性化的天空
作者:
姜起权
来源:
中国教育科研与探索
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文教学
个性化
天空
学生
探索者
开垦
用心
教师
老师
灵性
描述:
作文是学生心灵的释放.作文教学是
教师
用心去开垦每个学生心中的一方田地,而辛勤的老师又像一个探索者,一个开垦者。在作文教学的道路上要用智慧和理性去努力探索一个个斑斓的世界,保护每一片灵性的火花,呵护
学校不
应是
一个枯燥的环境
作者:
暂无
来源:
世界中学生文摘
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学校
公立中小学
环境
学生
教师
美国
教学质量
课桌
网络
教学目的
描述:
学校不
应是
一个枯燥的环境
以多种风格进行教学
应是
高师声乐
教师
的责任
作者:
吕琳
来源:
艺术探索
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高师声乐教学
民族唱法
西洋唱法
描述:
在高师音乐专业的声乐教学中,如何提高教学质量,培养适应于基础教育的音乐教育人才,是目前摆在我们高师声乐教学中的主要问题。探索出新颖的教学方法,采取多样风格的教学模式,实施多样化的教学,从而提高教学质量,以此来促进教学的改革和发展。
语文
教师
应是
学生索取知识和思想的河流
作者:
顾家科
来源:
中国教育研究与创新
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教师
学生
民族素质
素质教育
河流
知识
民族命运
创新精神
描述:
文
教师
,过去我们大家经常说的一句话是:“要给学生一碗水,自己要有一桶水。”这种说法过去正确,现在也不错,我以为“语文
教师
应是
一条流淌的河。一条容纳百川,奔腾不息的河。这就意味着.作为一名
教师
。一要
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