检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(145)
报纸
(13)
学位论文
(7)
按栏目分组
历史名人
(146)
地方文献
(14)
宗教集要
(3)
红色文化
(1)
才乡教育
(1)
按年份分组
2012
(13)
2011
(13)
2010
(5)
2007
(11)
2006
(8)
2001
(2)
1999
(6)
1995
(5)
1991
(3)
1983
(4)
按来源分组
河北师院学报(社会科学版)
(2)
修辞学习
(2)
戏剧研究
(1)
北京师范大学学报(社会科学版)
(1)
惠州学院学报
(1)
创新作文
(1)
湖北经济学院学报(人文社会科学版)
(1)
戏剧文学
(1)
东华理工学院学报(社会科学版)
(1)
戏剧丛刊
(1)
相关搜索词
剧作家
作品
创新
感染力
天官
文学研究
《泊船瓜洲》
句式
手法
“绿”
作者
古代
精神追求
公民
体验
《牡丹亭》
召唤结构
社会真实
党报
创新思维
汤显祖
创作心理
中国古典诗词
原则性
周礼全
兼爱
使用母语
叙述角度
圣人之道
首页
>
根据【检索词:语言素养】搜索到相关结果
165
条
让虚假的美丽远离
语言
课堂
作者:
朱华东
来源:
师道
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂
语言
美丽
虚假
《泊船瓜洲》
教学过程
问题情境
王安石
学生
教师
描述:
近日,我听了一位教师向学生讲授宋代王安石写的《泊船瓜洲》这首诗。在教学过程中,为了让学生深切地感受到王安石的思乡之情。教师创设了这样一个问题情境,让学生进行想象体会。[第一段]
锤炼词句,让
语言
更灵动
作者:
冯述田
来源:
好家长
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
语言
灵动
动词
阳光
句式
自行车
词句
词语
选择
描述:
【一技】讲一个大家都熟悉的故事:王安石写过一首题名《泊船瓜洲》的诗:"京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?"第三句那个"绿"字,使全诗增色不少。王安石在写诗时,一开始写出了"春风又到江南岸"的诗句,然后觉得其中的"到"
红楼景物
语言
绘颦儿
作者:
邹光椿
来源:
修辞学习
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
曹雪芹
《牡丹亭》
语言
《红楼梦》
林黛玉
景物
出乎其外
景语
艺术形象
手法
描述:
之情。明代胡应麟则结为:“作诗不过情景二端。”(4)曹雪芹对于传统手法成竹在胸,《红楼梦》中多层次、多侧面地以景寓情来雕塑作者笔下的第一宠儿──林黛玉,让颦儿与景物
语言
如影随形似地浮现在读者面前
纯虚词是赏析
语言
的另一个抓手
作者:
李筱俐
来源:
语文月刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
虚词
语言
赏析
抓手
注意力
形容词
王安石
“绿”
描述:
赏析
语言
应从实词、虚词两项着手,然而,人们常常把注意力放在实词上,尤其是动词、形容词的揣摩上,王安石一句脍炙人口的“春风又绿江南岸”,一个“绿”字,让人拍案叫绝,可惜忽略了其中的虚词。其实,王诗中
浅谈语文教学中
语言
的品味问题
作者:
李忠敏
来源:
现代语文(教学研究版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
引导学生
朗读法
语言
文本
陆九渊
语文教学
乡愁
作者
情感
济南
描述:
宋代大儒陆九渊曾说过:"读书切戒在慌忙,涵咏工夫兴味长。"其所说的"涵咏工夫"即是对
语言
的品味。我们都知道文本其实就是
语言
的艺术,好的文本中的一字、一句都值得我们反复咀嚼,深入品味。在此
净化语言文字提升人文
素养
――临川一中
语言
文字工作规范活动侧记
作者:
暂无
来源:
抚州日报
年份:
2011
文献类型 :
报纸
描述:
随着国家新课程改革的大力推进,为了进一步贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,以推广普通话和推行规范字为目标,临川一中加大了“净化语言文字,提升人文
素养
”的工作力度,开展了一系列的相关活动
未雨绸缪应是领导者的
素养
作者:
暂无
来源:
南湖晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
未雨绸缪应是领导者的
素养
尊重应是基本
素养
作者:
暂无
来源:
老年日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
尊重应是基本
素养
浅谈古代医生的
素养
作者:
陈水平
薛远耀
来源:
实用中医药杂志
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
古代
医生
临床经验
中医
《周礼》
描述:
认证,侧重于对医生知
爱国
素养
应是公民必修课
作者:
暂无
来源:
福州晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
爱国
素养
应是公民必修课
首页
上一页
1
2
3
4
5
6
下一页
尾页