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素描教学不应是单纯的基础教学
作者:曾小宝 钟英  来源:科教文汇 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 素描  基础教学  技术性  艺术性  创造思维 
描述:本文从素描教学应培养学生的综合艺术能力;素描教学应以先进的素描理念为指导,培养学生应用素描的语言进行艺术思维的能力;素描教学应培养学生的创造性的思维能力等三个方面论证素描教学不是单纯的基础教学
诗词中最传神的“字眼”例析
作者:钟达金  来源:新课程学习(基础教育) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 语言艺术  诗词曲  中国古代  王安石  写作  表情达意  精练  形容词  宋代  苦吟诗人 
描述:诗词曲是最精练的语言艺术。中国古代诗人历来十分重视"炼字",在写作时反复推敲,根据内容和意境的需要,精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。据说宋代王安石《泊船瓜洲》中"春风又绿
安全不应是教学障碍
作者:暂无 来源:中国体育报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:安全不应是教学障碍
让诗歌教学走向“生活”
作者:张红梅  来源:阅读与鉴赏(下旬) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗歌教学  诗歌鉴赏  生活化  学生  生活场景  想象  生活阅历  还原  晏殊  语文教师 
描述:在中学教材中,诗歌教学内容占很大比例。但是,长期以来,诗歌教学中存在着一些不容忽视的问题:一种情况是教师仅注重于让学生简单机械地背名句佳篇诗歌鉴赏答案:一种是教师费尽口舌地对一首诗全面分析讲解
缺心眼的苏东坡
作者:顾伯冲  来源:散文百家 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏东坡  王安石  中国文学史  官场  欧阳修  文章  实在  诗词  副业  人际关系 
描述:一论理,这不是一篇我随便可以写的文章,因为有关苏东坡的文章实在太多了。他本身在中国文学史上是一座没有几人能翻越的高峰,为他作文说事的,大多是我偶像级的人物,再为他在文字上作点什么,连自己也感到有点自不量力,或
中国古典诗词精品赏读 第3辑 王安石
作者:张健松 张健柠  年份:2014 文献类型 :图书
描述:中国古典诗词精品赏读 第3辑 王安石
幽默教学的本质应是素质教育
作者:暂无 来源:牡丹晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:幽默教学的本质应是素质教育
语文应是教学与修养综合
作者:暂无 来源:厦门商报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:语文应是教学与修养综合
《黄鹤腿别》教学实录及评析
作者:何国成 朱瑞芳  来源:七彩语文(教师论坛) 年份:2014 文献类型 :期刊文章
描述:《黄鹤腿别》教学实录及评析
中央音乐学院教学参考书 中国古代音乐史稿(中册)
作者:杨荫浏  年份:2014 文献类型 :图书 关键词: 音乐史  中国  古代 
描述:中央音乐学院教学参考书 中国古代音乐史稿(中册)