检索结果相关分组
- 丁小玲的作品
- 作者：丁小玲 来源：中华诗词 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《春日访黄鹤山东坡竹院遗址不值》 诗词 丁小玲 文学
- 描述：春日访黄鹤山东坡竹院遗址不值 荒桥野径白云堆，松影竹声推不开。莺与春争公甚有？花同山笑客迟来。也如天际萍浮水，肯学年时蚁聚槐？醉墨三千谁省得，题诗休使近乌台!
- 元日
- 作者：暂无 来源：少儿画王 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《元日》 古代文学 诗词 王安石
- 描述：噼里啪啦的爆竹声送走了旧的一年，人们喝着暖暖的屠苏酒，感觉春天已经来了。新的一年天刚亮，家家户户就取下了旧桃符，换上了新桃符。
- 怀老学友
- 作者：徐春芳 来源：东坡赤壁诗词 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《怀老学友》 诗词 文学 徐春芳
- 描述：栉风沐雨路漫漫，独恋乡关系故园。 喜见田畴翻稻浪，惯闻原野响牛鞭。 长居陋室长知足，久食粗蔬久觉安。 淡泊利名终素志，弄孙对弈乐余年。
- 书湖阴先生壁
- 作者：王安石 来源：中华活页文选：小学版 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《书湖阴先生壁》 古代文学 诗词 王安石
- 描述：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
- 《元日》教学
- 作者：郑晓玲 来源：小学教学设计 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 引导学生 情景 背诵课文 教学内容 教学目标 古诗 春联 教学过程 春节
- 描述：教学内容四年级上册第七单元第24课《古诗两首》中的第一首。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课4个生字,了解诗句意思。3.通过感受诗中描写的情景,体会诗人的感情。学习改写
- 让学生带着“情感”来阅读
- 作者：孙莉萍 来源：教育科研论坛 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 情感体验 学生交流 个性化阅读 故事 文学 教学 引导学生 刘绍棠 精心设计 学习
- 描述：文学之路。这段
- 《牡丹亭·游园》教学设计
- 作者：宣沫 来源：语文学习 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《牡丹亭》 教学设计 教学设计 中国传统戏曲 中国传统戏曲 教学目标 教学目标 文学样式 文学样式 文学意义 文学意义 自主 自主
- 描述：教学目标： 1．进一步认识戏剧．了解其与其他文学样式的异同。 2．感受中国传统戏曲独特的美．学会自主鉴赏曲词。 3．认识《牡丹亭》的文学意义和价值。