检索结果相关分组
- 历史课堂提问艺术初探
- 作者：李铁军 来源：历史教学 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 提问艺术 历史课堂 教学过程 抗日民族统一战线 王安石变法 地理环境 课堂提问 历史教学 美国内战 培养学生能力
- 描述：课堂提问,是教学过程中充分调动学生主动、积极、自觉地进行思维的一种最经常、最普遍的手段。艺术性的课堂提问能启迪学生思维、发展学生智力、培养学生能力,是教学过程中的重要环节,是提高课
- 论我国古代俳优的讽谏艺术
- 作者：李晓云 来源：青海师专学报 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 我国古代 王安石 幽默语言 俳优 谐音双关 寓庄于谐 修辞手法 元杂剧 中牟县 表达方法
- 描述：论我国古代俳优的讽谏艺术
- 忽闻歌古调 偏惊物候新——汤显祖戏剧创作理论与审美意识探因
- 作者：龚国光 来源：江西社会科学 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖戏剧 审美意识 “四梦” 创作理论 《牡丹亭》 海盐腔 传奇体制 俗文化 《紫钗记》 江西
- 描述：忽闻歌古调偏惊物候新———汤显祖戏剧创作理论与审美意识探因□龚国光在明代剧坛上，汤显祖像一颗璀璨明亮的星辰划破晚明社会的天空，给人以激荡、遐想、沉思与启迪，“临川四梦”的问世，犹如一股强劲的春风，吹
- 《铡包勉》的史实错位与艺术加工
- 作者：傅贵 来源：戏文 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 包公形象 墓志铭 包青天 陈世美 《隆平集》 艺术处理 艺术加工 《三侠五义》 通俗小说 《朱子语类》
- 描述：《铡包勉》的史实错位与艺术加工
- 两颗交相辉映的艺术明珠：《牡丹亭》和《罗密欧与朱丽叶》比较
- 作者：余兰兰 来源：黄冈师专学报 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《罗密欧与朱丽叶》 文学作品 美学价值 艺术形象 价值取向 审美理想
- 描述：风格这些作品内在要素的同中之异。
- 处变不惊 挥洒从容——浅谈上课随机应变的艺术
- 作者：覃亮生 来源：河南教育 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师 公鸡打鸣 王安石 意外情况 课堂秩序 掌握分寸 引起哄堂大笑 阅读指导课 教学秩序 课堂意外
- 描述：处变不惊挥洒从容——浅谈上课随机应变的艺术●覃亮生一位教师上公开课，误将“详细”写成“祥细”。要下课了，这位老师才发现写错了，但他没有一改了之，反而提问：“哪位同学能指出老师板书的错误？”同学们来了
- 典型化:也应是广播作品艺术追求的目标
- 作者：李桂俊 来源：中国广播电视学刊 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 艺术追求 新闻纪实 获奖作品 “这一个” 文学创作 典型性 典型环境 广播特写 精神病院 被访者
- 描述：典型化:也应是广播作品艺术追求的目标
- 文人精神与人文精神:论郭启宏的新编历史剧
- 作者：郭晨子 来源：安徽新戏 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文人精神 人文精神 司马相如 王安石 卓文君 新编历史剧 李白 女性形象 司马迁 戏剧情节
- 描述：则选择了极负盛名的历史人物为创作对象,形成了独特的创作系列。 一 不妨罗列郭启宏的主要作品:《司马迁》 (京剧)、《王安石》(京剧)、《卓文君别传》 (京剧)、《南唐遗事》(昆曲、李煜为主角)、《李白》《话剧》、《一代天骄》(话剧、描写曹植、曹丕)、《司马相如》(昆曲)——七九年至今的创作中,显而易见他对“传统文人”情有独钟,据作家本人讲,形成这样的“系列”纯属无意——那到底是什么使剧作家一次次地将目光注视在他们身上、将笔墨倾洒在他们身上呢?
- 中国正剧的本体风格和鉴别标准--兼论《牡丹亭》的艺术属性
- 作者：周国雄 来源：文艺研究 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国正剧风格 中国正剧风格 鉴别标准 鉴别标准 艺术属性 艺术属性
- 描述：得出《牡丹亭》不是喜剧，更不是悲剧，而是正剧的结论
- 艺术的天空，应是晴朗的——关于吸毒话题的圈内访谈
- 作者：陈维建 来源：流行歌曲 年份：1997 文献类型 ：期刊文章
- 描述：艺术的天空，应是晴朗的——关于吸毒话题的圈内访谈