检索结果相关分组
- 观课有感:『教是为了不教』应是我们追求的至高境界
- 作者：李庆丰 来源：中学生阅读（初中教研版） 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：2009年9月17日,林州市教师进修学校组织20余人来我校调研.我随同进修学校的宋老师等6人听了我校原青海、王俊香两位老师的汇报课.原老师讲授的是九年级上册的<与朱元思书>,王老师讲授的是<岳阳楼记>.
- 王安石的礼刑管理思想探析
- 作者：李慧 年份：2010 文献类型 ：学位论文 关键词： 王安石 王安石 管理思想 管理思想 王安石变法 王安石变法
- 描述：学习和借鉴的。 本文主要分三部分对王安石礼刑管理思想的形成、实践和对于当代的启示进行分析和论述。第一部分，主要探讨了王安石礼刑管理思想的形成。北宋初期建立起了较发达的社会经济基础，但到北宋中期，却
- 论《道德经》“德经”篇中“礼”的批判指向
- 作者：许彦龙 来源：北京教育学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 道德经 老子 孔子 周礼 道德 仁义
- 描述：提出的。老子和孔子对“礼”范畴的界定并非指向同一层面，但内在的精神具有一致性，二者都对周礼进行了批判性改造。
- 书法家进校园教学生挥毫泼墨首站授课在临川一中举行
- 作者：暂无 来源：临川晚报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：□晚报首席记者况国祥 晚报讯4月10日下午，临川一中多媒体教室座无虚席，该校师生兴致勃勃地聆听我市知名书法家讲授书法基础课。当日下午，由市书协和临川一中举行的“书法家走进校园”暨临川一中书画学会成立活动在此举行。由我市知名书法家讲授的书法课程，让学生和老师领略到书法艺术的审美情趣和文化魅力。 当
- 婺城区小学语文组“送教下乡”到黄堂小学
- 作者：暂无 来源：今日婺城 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：近日，省特级教师、婺城区教研室小学语文教研员滕宝明老师，带领吕嫈霞、于旭蓉、叶玉姗3位年轻骨干老师来到汤溪镇黄堂小学校送教。 课堂上，3位老师以巧妙的教学设计、灵活的授课方式、贴切的鼓励评价
- 李浩增:教客户拥有超前眼光
- 作者：暂无 来源：南方农村报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： “教客户现在赚钱并不难,难的是让客户相信未来更赚钱。”一见面,话语明快的李浩增就开始抖落做瑞特沃这个新品牌的“难处”。“人力、财力、物力,全部投在一个新公司上,需要有超前眼光的客户支持。” “做瑞
- ■教您一招 假期不妨教孩子学做饭 □/王益民
- 作者：暂无 来源：新晚报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：做饭，简单易学，刚好暑假时间充裕，不妨教孩子做饭。 买菜，应该针对计划做的菜，领孩子到市场实地选择，实地传授。譬如，鸡蛋炒柿子，需要向孩子说明买鸡蛋柿子的数量，也可根据不同口味和偏爱选择，但柿子应中等个，红色为宜，以备熟菜时配色。 洗菜，鸡蛋柿子买回家后，鸡蛋用清水洗净放一旁，柿子用清水泡上，最
- 由《论成周学礼》看汤用彤与儒学的现代转化
- 作者：赵建永 来源：中国哲学史 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤用彤 儒学 礼教 中国文化 主体性道德人格 周礼 学礼 现代价值 成周 立国之本
- 描述：教育和治国理念中的主导地位,对中国文化的发展方向产生了深远影响。周礼的各种典章制度和道德规范,是儒家产生的直接源头。经孔子述传,“礼”遂成为儒学的核心范畴,形成了礼仪之邦的中华民族独特的气质
- 不学礼，无以立--谈孔子的“克己复礼”思想
- 作者：徐苑 来源：中学生天地(高中学习版) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： “克己复礼” 孔子 “礼” 典章制度 春秋时代 周礼
- 描述：孔子曾经以“不学礼，无以立”教导他的儿子。“礼”是什么？“礼”不是简单的礼节礼貌之事，孔子认为“礼”是“周公之典”，是具体的典章制度。面对春秋时代周礼的全线崩溃、社会的动荡不安，孔子关于“克己复礼