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《读孟尝君传》教学重点之我见
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作者:王培亮 张继升 来源:语文教学之友 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学重点 《教师教学用书》 《语文教学大纲》 学生智力 思考能力 导学 课本 王安石 评说 形象
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描述:重视学生智力的发展”,要运用分析、归纳等方法,发展他们的思考能力。我们如果将此文的教学重点放在引导学生弄清王安石心目中“士”的形象为什么不同于当时世人的看法上,则能使他们的思考力得以更充分的发展。
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一个值得深入开发的历史课题:读《王安石人才思想论稿》想到的
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作者:顾奎相 来源:理论与实践(沈阳) 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 人才学 理论 王安石人才思想论稿
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描述:一个值得深入开发的历史课题:读《王安石人才思想论稿》想到的
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一个值得深入开发的历史课题——读《王安石人才思想论稿》想到的
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作者:顾奎相 来源:中共贵州省委党校学报 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史课题 思想论 人才 王安石变法 思想层面 史学界 国内外 同志
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描述:在国内外史学界,研究王安石、探讨王安石变法的著作和文章颇多,但从王安石人才思想层面发表专著,王凤岭同志的《王安石人才思想论稿》还是首例。这个课题选得好,特别是在王安石所生活的宋代显得格外重要,的确是
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读俞正燮《史记孔子世家后识语》
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作者:于石 来源:古籍研究 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 《史记》 孔子 宋代 出身 教化 圣人
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描述:宋代王安石有《读孔子世家》一文,认为论出身,孔子不过“旅人也,栖栖衰季之世,无尺土之柄,此列之以传宜矣。”“公侯传国日世家”,孔子并非王侯,《史记》将其列入“世家”,“奚其进退无所据也。”又说:“岂
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谈王安石晚年的诗风
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作者:徐雪梅 来源:广播电视大学学报(哲学社会科学版) 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 晚年诗 佛禅 山水
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描述:宋代诗坛上的一位重要诗人王安石 ,一生创作颇丰 ,然而他前后期诗风却大不相同。本文试从其晚年诗的内容、意境、语言三个方面入手进行论述 ,从中看出王安石晚年诗的独特风格 ,并分析了这种诗风变化的原因
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王安石理财思想述略
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作者:张扶直 来源:中南财经大学学报 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 熙丰变法 理财
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描述:幻想性。以历史的眼光来审视 ,11世纪王安石的改革固可失败 ,但他的改革思想(包括理财思想 ) ,却给 2 1世纪的人们留下了相当广阔的探索空间。
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略论王安石的佛诗
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作者:倪祥保 来源:文学遗产 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 佛诗 艺术特色 创作动机
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描述:略论王安石的佛诗
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论王安石的陶冶成才观
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作者:黄明喜 来源:华东师范大学学报(教育科学版) 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 人才教育 人才管理 人才选拔 人才任用
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描述:陶冶成才观是贯穿在王安石整个教育思想中的红线和突出主题。王安石基于历史教训与变法需要,构建了集“教”、“养”、“取”、“任”诸环节于一体的人才学说,形成了基础在教育的比较完备的人才理论体系。王安石
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汤显祖及其“牡丹事”
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作者:吴荣先 来源:中国经济信息 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 牡丹亭 戏曲家 明世宗 文学史 江西 嘉靖 临川 家道 文昌
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描述:明世宗嘉靖二十九年八月十四日(公元1550年9月24日),我国戏曲家汤显祖出生在江西临川县东郊文昌里。汤显祖家道殷实,文学天分极高,25岁
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王安石提出“三不足”之说质疑
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作者:王荣科 来源:复旦学报(社会科学版) 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 王安石变法 政治文化“三不足”
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描述:宋传统政治文化的“三不足”之说的。王安石在变法前后的言行中,也完全找不到“三不足”之类的词句。而“三不足”之说的各种来源,则表明它是反对变法的反对派编造出来的,用以丑化和攻击王安石。