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条
《周礼·考工记》时空词语关系
作者:
李亚明
来源:
红河学院学报
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
考工记
时间
空间
词语关系
描述:
性。
《周礼》〈考工记〉时空概念关系
作者:
李亚明
来源:
鹅湖月刊
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
考工记
时间
空间
概念关系
描述:
《周礼》〈考工记〉时空概念关系
秦始皇兵马俑归属之争:陈景元:兵马俑不是秦始皇的
作者:
张雄
来源:
新世纪周刊
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
秦始皇兵马俑
秦始皇兵马俑
陈景元
陈景元
国家队
国家队
时间
时间
描述:
陈景元用30多年的
时间
,质疑和佐证秦始皇兵马俑不是秦始皇的,而“国家队”同样用30多年
时间
“一铲子一铲子”地证明8000陶俑是秦始皇的
与
时间
赛跑
作者:
徐军国
来源:
随州日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
本报记者 徐军国 通讯员 王刚 熊仕伟 他是一位普外科医师——接诊、查房、手术。 他是一名癌症病人——放疗、打针、吃药。 当这两个身份合二为一,许多人由衷地感叹,“这名医生太值得我们敬佩了。” 他就是随州市中心医院普外科主任、主任医师王谦。患胃癌四年多来,他依然坚持战斗在医
梦魂无拘检 千古伤心人:试析晏几道“梦”词的悲情世界
作者:
余建平
段兴林
来源:
安徽文学(下半月)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
晏几道
梦词
悲情世界
时间
空间
描述:
晏几道将他的整个人生经历和体验全部投入到他的词中,在现实世界之外,开创了一个梦幻般的悲情世界。
物理
教学的最佳效果应是教学方法的灵活性应用
作者:
张李英
来源:
晋东南师专学报
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
物理
教学
教学方法
灵活性
教学效果
启发式教学
学习兴趣
学习方法
描述:
物理
教学的最佳效果应是教学方法的灵活性应用
定律、实验和习题应是
物理
教学的重点
作者:
张大同
来源:
计算机教与学
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
物理
教学
实验
优秀学生
定律
习题
重点中学
华东师大
发展需要
物理
教材
教材开发
描述:
开发的理科班
物理
教材,谈谈我在教学和教材开发方面的经验。我将我的经验归纳成三句话:追根寻源“真”一点;实验研究“多”一点;能力要求“高”一点。
谈
物理
教学中学生质疑能力的培养
作者:
冯如远
来源:
新课程学习(上)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
质疑能力
解决问题
中学生
提出问题
培养学生
我国古代
教师
引导学生
陆九渊
物理
教学
描述:
质疑能力是指具体提出和解决问题的能力和水平。我国古代教育学家对质疑,就各有自己的见解,孔子认为疑是:"思之始,学之端";陆九渊却认为:"小疑则小进,大疑则大进。"纵观整个科学史,其实质就是通过质疑提出问题并解答问题的历史。物理学的
王安石程颐《易·乾》异说浅论
作者:
李之鉴
来源:
河南师范大学学报(哲学社会科学版)
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
《易》
朴素辩证法
程颐
辩证法思想
伦理纲常
物理
专制统治
武王
政治改革
描述:
王安石程颐《易·乾》异说浅论李之鉴王安石著《易义》(又名《易解》)二十卷,今佚。然有些微内容,尚保留在程颐的著述中,他对王氏《易》说也说过一些好话。如《伊川语录》载:《易》有百余家,难为遍观。如素未读,不晓文义,且须看王弼、胡先生、荆公三家。理会得文...
光电效应是金属原子发生电离产生的吗?
作者:
李同虎
程祝勤
来源:
物理教师
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
光电效应
金属
原子
电离
能量
激发态
光子
跃迁
物理
中学
描述:
光电效应是金属原子发生电离产生的吗?
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