检索结果相关分组
儿童练跑太早可有好处?——跑应是孩子的一种游戏
作者:凯文·巴克斯 辛兵  来源:辽宁体育科技 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 儿童  教练员  游戏  年龄组  柯林斯  赛跑运动员  跑道  家长  中学  好处 
描述:洛杉矶薯色正浓。太阳最后的光线已被夜幕遮掩,这时在一所市内中学的运动场上,两名小男孩沿环形跑道在跑动,父亲的眼睛在紧紧地注视着他们。情景奇妙,动人。起码,直到孩子们停止跑步之前是如此。“我再
解数学题不应是公式、规则的演绎游戏
作者:张饴慈  来源:数学通报 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学题  数学竞赛题  公式  游戏  演绎  数学教学  高考题  高中 
描述:高考题和数学竞赛题,在高中数学教学中有着引领的作用.这些题目的好坏影响很大.构建一道好的题目也十分不易.显然,绝大多数的高考题和竞赛题是不错的.有些题目还十分精彩.而且从近几年看,题目出的越来越好.但也不可否认确实有个别题目出的不好,对高中数学教学造成不好的影响.也引起学生和家长的不满.
“笔端三昧,游戏自在”:浅谈韩国集句诗
作者:  金程宇  来源:古典文学知识 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 韩国汉文学  创作  文天祥  作品  游戏  王安石  朝鲜时代  自在  唐宋诗  高丽 
描述:集句诗,指集录前人诗句而重新创作之诗作,明徐师曾《文体明辨》云"集句诗者,杂集古句以成诗也",即指此种诗体而言。其体式有
中小学课改不应是“顶碗游戏
作者:暂无 来源:教育(综合视线)(上旬) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 中小学  综合素质考核  游戏  课改  《南方日报》  期中考试  考试项目  个人卫生 
描述:为习惯考核”最大的权重,分数占比高达40%,文化课成绩仅占20%。
巧施方法妙解诗词
作者:王华  来源:中学课程资源 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗歌鉴赏  高尚情操  中国古代文化  人格魅力  方法  王安石  表达  李白  意象叠加  有法可依 
描述:探求一些方法,做到有法可依,有据可查。在教学实践中,我们可以从以下方面入手:一、知人论诗晓背景欲知诗之深意,必先明人之境遇。进行诗歌鉴赏,首先要审视一下作者。了解作者的生平、思想、创作风格,有助于
名著导读应是系统性导读:以鲁迅《朝花夕拾》为例谈名著导读方法
作者:崔娟梅  来源:散文百家(新语文活页) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 系统性  要读  会读  美读  思考  《朝花夕拾》  例谈  方法 
描述:新课程改革中,"名著导读"被列入人教版初中语文教材,然而这项内容在真正的教学实践中教师的导读效果却是不尽人意。文章主要论述教师对学生的名著导读应该有方法,成系统性,即从"要读名著"、"会读名著
唐朝的“杀人游戏
作者:魏风华  来源:作文与考试(高中版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: “杀人游戏  唐朝  《少室山房笔丛》  游戏规则  胡应麟  指环 
描述:,无所不胜,即使指环被同组人攥着,他也能准确地猜出在谁的手里。当时的志怪作家、博物学家段成式怀疑他有怪术,在游戏结束后对他进行了一次专访,高映说:“要说怪术没有,但诀窍还是有的,那就是进行察言观色
课堂应是开放的天地
作者:管玉新  来源:甘肃教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学  课堂教学  开放  开放  指导  指导  方法  方法 
描述:《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语言特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主体意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。
一个普遍真理观念的历史旅行——以陆九渊“心同理同”说为例谈
作者:葛兆光  来源:高等学校文科学术文摘 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 观念史  方法  “东海西海  心同理同”  普遍真理 
描述:的意旨与重心在不断地发生变化 ,通过对这一观念在历史中的考察旅行 ,以讨论一种观念史的研究方法
一个普遍真理观念的历史旅行:以陆九渊“心同理同”说为例谈观
作者:葛兆光  来源:东岳论丛 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 观念史  方法  “东海西海  心同理同”  普遍真理 
描述:在不断地发生变化,通过对这一观念在历史中的考察旅行,以讨论一种观念史的研究方法