检索结果相关分组
让学生带着“情感”来阅读
作者:孙莉萍  来源:教育科研论坛 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 情感体验  学生交流  个性化阅读  故事  文学  教学  引导学生  刘绍棠  精心设计  学习 
描述:文学之路。这段
浅谈王安石社会思想的启示
作者:李雪瑶  来源:群文天地(下半月) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 社会思想  王安石  社会生活秩序  现代社会  社会问题  社会模式  生活实践  社会生产 
描述:关于社会生活秩序的构建管理极力向社会模式的观念。
黄松有被判刑启示:法官与律师须建“防火墙”
作者:暂无 来源:民主与法制时报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述: 河北廊坊中院对最高人民法院原副院长黄松有作出一审判决,认定黄松有犯受贿罪和贪污罪,判处无期徒刑。(1月19日新华网) 比起一些贪官动辄贪污受贿几千万、几个亿的数额仅仅判处死缓、无期徒刑,黄松有贪污受贿510万元,也被判处无期徒刑,看起来似乎偏重。不过,按照《刑法》的规定,贪污受贿510万元判
《牡丹亭·游园》教学设计
作者:宣沫  来源:语文学习 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》  《牡丹亭》  教学设计  教学设计  中国传统戏曲  中国传统戏曲  教学目标  教学目标  文学样式  文学样式  文学意义  文学意义  自主  自主 
描述:教学目标: 1.进一步认识戏剧.了解其与其他文学样式的异同。 2.感受中国传统戏曲独特的美.学会自主鉴赏曲词。 3.认识《牡丹亭》的文学意义和价值。
《王安石变法》的教学设计
作者:何成刚 沈为慧  来源:历史教学(中学版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法  王安石变法  教学设计  教学设计  资源库  资源库 
描述:一、设计思路"王安石变法"属于高中历史选修一模块的内容,课标的具体要求是:(1)了解王安石变法的历史背景;(2)归纳王安石变法的主要内容,
《本命年的回想》教学设计
作者:韦惜玲  来源:现代语文(教学研究版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 文化内涵  情感态度与价值观  刘绍棠  创设情景  春节习俗  结构严谨  整体感知  过程与方法  总体设计  中华民族传统文化 
描述:教学设计说明:《本命年的回想》是一篇人文性内涵非常丰富的文章,丰富多彩的活动依托生动传神的语言表达了出来,且文章线索清晰,结构严谨。笔者的教学程序总体设计为七个板块:
《泊船瓜洲》教学
作者:陈步华  来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  政治抱负  飞来峰  引导学生  泊船  教学内容  教学方法  江南  设计意图  内心世界 
描述:教学内容五年级上册第二单元第5课《古诗三首》中的第一首。教学方法本课教学意在突破以一诗说一人的传统,在教学中,以《泊船瓜洲》为中心,整合《忆江南》《春日席上》《登飞来峰》等王安石的诗,让学生了解一个
浅谈孔子"仁"学思想提出的历史背景
作者:王明凤  来源:新课程·教师版 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 孔子仁学  欲复周礼  生产力发展  经历  轻天重民 
描述:本文从孔子欲复周礼、生产力的发展及劳动者自身价值的提高、孔子的出身和经历、"轻天重民"思想四方面论述了孔子"仁"学思想提出的历史背景,对研究孔子"仁"学思想很有帮助.
浅谈王安石变法失败的原因及启示
作者:吴巨洪  来源:知识经济 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  王安石  变法  变法  教训  教训  现代意义  现代意义 
描述:千年前,王安石变法就象一颗重磅炸弹,在人们心里激起了剧荡,而余波则更是绵绵不决,一直延续到千年后的现在。秉着读史明鉴的目的,本文着重从王安石变法失败的原因入手,探讨它的价值和总结它的经验教训,以期能对我们今天的改革有所脾益。
追求古诗词教学的高境界
作者:陈群  来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词教学  三种境界  拓展阅读  引导学生  教学重点  情感  教学模式  诗歌  王安石  人生 
描述:有人说人生有三种境界,可以形象地比喻为:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水。笔者以为,古诗词教学也存在这样的三种境界。"山是山,水是水"的品词析句"看山是山,看水是水