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“文采”之于汤显祖辨疑
作者:郑小雅  来源:福建师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  文采  临川  情采 
描述:人们通常称汤显祖为“文采”,认为“临川”等于“文采”。本文拟从“文采”本义、汤显祖的戏曲主张与剧作精髓以及前人评论三方面入手指出这种认识的错误与源由,并提出“情采”的称谓。
想活在明代的人
作者:郭盖  来源:北京纪事 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 昆曲  曲艺  少年  戏曲演员  行当  明代  北京大学  牡丹亭  北方  学习 
描述:的气质。
“探究”应是一种学习习惯
作者:杨慧萍  来源:小学教学研究 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 探究  学生学习  学习习惯  为学  良好习惯  教师  学习活动  前兆  形成 
描述:“探究”应是一种学习习惯
外语学习应是“学得”还是“习得”
作者:孙为民  来源:基础教育外语教学研究 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 学得  习得  差异  融合性 
描述:本文从理论和实践两方面对语言学得与习得机制进行了分析,指出克拉申的二语习得理论在母语与外语学习中的差异,阐明我国的外语教学应坚持以外语是学得的观念为主,习得只起辅助作用,并强调学得与习得的融合性。
教学追求的应是学会学习
作者:暂无 来源:现代教学 年份:2005 文献类型 :期刊文章
描述:教学追求的应是学会学习
学习应是学生“再创造”的过程
作者:章庆林  来源:池州师专学报 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学教  创造  接受  过程 
描述:数学教学应该极力让学生参与知识的再创造活动,提倡学生质疑,让学生自信地想和说,为学生营造自由探索的空间,培养学生创造性思维,呵护学生创新的灵性。
热爱,是的(组诗)
作者:陈超  来源:诗刊 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 推土机  牡丹亭  太阳  高尔夫球场  英年早逝  牛奶站  七十年  二十年  老妇人  回音壁 
描述:热爱,是的(组诗)
解读画家鉴定家翟原良 笔妙意奇造神境
作者:诗婴  来源:收藏家 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 二十年  书画鉴定  作品  艺术创作  神境  中年  美术  解读  表达  文物 
描述:解读画家鉴定家翟原良 笔妙意奇造神境
陈懿典与汤显祖书六通考述
作者:汪超宏  来源:文献 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖全集  考述  二十年  十三年  徐朔方  明万历  太常寺  北京大学图书馆  嘉靖  学士 
描述:。生于嘉靖三十三年甲寅
飞跃高加索的琴韵:俄罗斯钢琴演奏乐的历史传承
作者:樊慰慈  来源:人民音乐出版社 年份:2005 文献类型 :图书 关键词: 钢琴  演奏  流派  音乐史  俄罗斯 
描述:飞跃高加索的琴韵:俄罗斯钢琴演奏乐的历史传承