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李觏的礼法观
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作者:朱人求 来源:孔子研究 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 李觏 李觏 礼 礼 法 法 一本于礼 一本于礼 一致于法 一致于法
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描述:于农"、"刑罚世轻世重"等法律思想。李觏的"一本于礼"、"一致于法"和"礼法互等"观把我国礼法合流的思想向前推进了一步。
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李觏礼论研究
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作者:李国平 年份:2010 文献类型 :学位论文 关键词: 李觏 礼 性情论 功利主义 法
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描述:;在礼的内涵上,他认为礼是施政、立教、治国、安民、修已的根据和标准,礼,是仁、义、智、信之本,礼将仁、义、智、信、乐、刑、政七者统于一体;在礼的具体要求方面,他认为礼对经济、政治有重要的指导作用,经济、政治在运行过程中离不开礼的制约,只有合乎礼的要求才是健康的经济发展形式,才是开明的政治。在他丰富的礼内容里不仅包括了仁、义、智、信各种德性,还包括经济、政治生活的各种规范,并对仁、义、智、信、乐、刑、政与礼之间的的关系进行了论证;不仅坚持了要依礼行事、依礼行政,而且一反传统提出了“礼下庶人”、“人非利不生”等观点;不仅对当政者提出了一系列的要求,也体现了他对平民百姓的人文关怀。本文希望通过对李觏的礼研究,帮助我们更好地了解传统的礼思想,并从中吸收中华民族传统文化的精华,使之与我国的现代化建设相结合,营造出...
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人生何处不可休
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作者:羽清雪 来源:发现 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏东坡 人生 目的地 风雨 黄州 王安石 游览 历史悠久 放下 法
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描述:一蓑烟雨任平生,也无风雨也无晴。苏东坡曾写过这么一桩事:当年他寓居喜佑寺时去游览松风亭,一路行来疲乏不堪,望望目的地还远远地在前面,他感到累得要命,心想,什么时候才到啊?忽而一转念,想道:此间有什么歇不得处?
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王安石的诗歌谜
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作者:李刚 来源:写作 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 诗歌 木匠 后花园 模型 石榴红 政治家 文学家 风动 北宋
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描述:北宋政治家、文学家王安石,某暑天和王吉甫在室外乘凉,信口念出一首谜诗:“户部丁侍郎,恰似关云长。上任石榴红,辞官金菊香。”王吉甫不假思索,立即回敬两句:“有风不动无风动,不动无风动有风。”两首诗谜异曲同工,谜底都是“扇子”。
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老木匠品诗
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作者:刘启华 来源:老人天地 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 木匠 后花园 模型 宰相 宋代 传说 设计 沉思 制作
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描述:传说宋代王安石任宰相时,一位老木匠为他设计了一套宅院。为了慎重起见,老木匠先制作了一套模型,拿来请王安石过目。王安石看后频频点头,但又沉思了一会儿,在模型的后花园墙
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王英流域洪水预报汇流模型研究与应用
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作者:殷志远 年份:2006 文献类型 :学位论文 关键词: 汇流模型 正交多项式 遗传算法
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描述:Rosenbrock方法(旋转坐标轴法)和遗传算法两种优选方法对模型参数数值的进行优选和率定。Rosenborck方法主要用来优选产流模型除分水源外的参数和纳西瞬时单位线汇流模型的参数;遗传算法主要用来优选伽马汇流模型
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针叶林分发育的加性遗传方差灰色预测模型
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作者:王琦 来源:广东林业科技 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 加性遗传方差 林分发育 灰色预测模型 湿地松 灰色动态模型 火炬松 美国黄松 早晚期相关 动态预测模型 灰色系统理论
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描述:本文应用灰色系统理论对针叶林分发育的加性遗传方差建立了灰色动态模型并进行了预测分析、目的为林分的早期测定和选择提供参数。初步认为,灰色动态模型在林分加性遗传方差的预测上方便可行,并能为认识林分的发育
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张性强制褶皱的实验模型
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作者:M.O.Withjack 陈颐亨 来源:海洋石油 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 强制褶皱 正断层附近 变形型式 次生断层 苏伊士湾 褶皱作用 浅滩区 实验模型 变形机制 土模型
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描述:引言张性强制褶皱形成于正断层之上。实例有莱因地堑南端苏伊士湾和挪威近海哈尔腾浅滩区的一些主要褶曲。野外及地震观察表明,如果上优的正断层陡倾及存在拆离断层和/或厚塑性单元使褶皱的地层拆离下伏被断裂的地层和基底,就更可能发育张性强制褶皱。几种变形机制适合张性强制褶皱,包括小规模的断裂和平行地层的滑动。
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对影视文学的影视故事模型的探析
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作者:芮雪伊 来源:大众文艺 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 影视文学 应是故事 探析
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描述:影视文学的影视故事是通过对文学中事故的改动,加入一些时代、导演和演员的一些思想共同形成的影视作品.本文通过对影视剧创作当中的基本故事模型的叙述类型和方式进行了和分析总结,希望通过本文的分析和总结找出
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读书三到法
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作者:周广玲 来源:新湘评论 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 读书法 朱熹 宋人 熟读 有功 学习 运用 陆九渊 涵泳 宋朝
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描述:宋人朱熹读书有"三到法":"要口到、眼到、心到。"朱熹说:"读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。"他还说过:"读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。"这些读书法,都是非常好的,是我们在读书