检索结果相关分组
竺可桢论通识教育
作者:熊庆年  来源:复旦教育论坛 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 竺可桢  通识教育  大学教育  基督教徒  通才教育  非道德  陆九渊  第2册  纽曼  事业 
描述:竺可桢论通识教育
新农村运动应是一次国民精神运动
作者:李念文  来源:中国改革 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 新农村运动  国民精神  新村运动  民族精神  文明进步  精神教育  精神培养  支柱作用 
描述:精神由农村扩展到城市,变成韩国的民族精神,即民族自立、事业报国,对韩国的现代化起到了精神支柱作用。对此,韩国高度概括为:[第一段]
论汤显祖重塑李益形象的精神旨归
作者:高方  来源:绥化学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  李益  至情  风雅 
描述:益形象揄扬其“富贵无常,才情有种”、“子女玉帛有尽,而风雅无穷”的人生主张。
新农村运动应是一次国民精神运动等
作者:李念文  来源:中国改革(综合版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章
描述:新农村运动应是一次国民精神运动等
重点应是“科学精神”的培育——访《培养中小学生科学精神的途
作者:王云建  来源:教育杂志 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 科学精神  中小学生  培养  培育  课题组  组长  上海师范大学  科普活动  教育领域  科普教育 
描述:“中国引进西学百年,迄今在技术上还是有相当的成就,在科学上却没有太大的独创。即使在最应当具有科学精神的科研与教育领域中,所谓教者不教,学者不学的现象也随处可见。……长期以来,提倡科学精神仅仅限于
对陆九渊“顿悟”教育理论的重新认识
作者:高桂喜  来源:东南文化 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆九渊  顿悟教育  美性思维 
描述:南宋陆九渊是自孔子以来伟大的教育思想家之一,他的“顿悟”教育理论体系是对中国古代教育艺术思想、教学实践经验集大成的总结和继承。然而,千百年来他的“顿悟”教育备受歧视和排斥。重新认识“顿悟”教育
职业教育应是面向人人的教育
作者:刘春林  来源:教育与职业 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 职业教育  办学质量  社会需求  订单式培养  品牌意识  中国 
描述:,严重制约经济社会快速健康发展。[第一段]
吴炳才:不老的“精神货郎”(百姓故事)
作者:暂无 来源:人民日报海外版 年份:2006 文献类型 :报纸
描述:吴炳才在给学生讲解法律法规。 夏舟波摄●20年来一根扁担走四方 吴炳才老人今年84岁,20年来他用一根扁担、两只布袋挑着精心制作的各种展览材料,奔走于鄂东南五市一县的学校、城镇、农村和厂矿,义务宣传法律法规和精神文明。至今他已在3300多所中小学举办展览5500多次,作专题报告4330场,听过他
王益区实施教育信息化工程
作者:滕兑宪  来源:铜川日报 年份:2006 文献类型 :报纸 关键词: 信息化工程  中小学教育  信息化建设  坚实基础  中心小学  学校  信息化教学  红旗  教学质量  集中财力 
描述:本报讯王益区不断加强中小学信息化教学工作,集中财力、物力加大学校信息化教学设施,有力地促进了全区中小学教育信息化工程的步伐,为全区提高教学质量打下了坚实基础。$$近几年,王益区根据王益区中小学教育
优质教育应是“面”而非“点”
作者:杨绍福  来源:福建教育:中学版 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 优质教育  “面”  教育资源  政协委员  人大代表  云南省  昆明市  均衡化 
描述:局面。