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条
竺可桢论通识
教育
作者:
熊庆年
来源:
复旦教育论坛
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
竺可桢
通识
教育
大学
教育
基督教徒
通才
教育
非道德
陆九渊
第2册
纽曼
事业
描述:
竺可桢论通识
教育
新农村运动应是一次国民
精神
运动
作者:
李念文
来源:
中国改革
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
新农村运动
国民
精神
新村运动
民族精神
文明进步
精神教育
精神
培养
支柱作用
描述:
精神
由农村扩展到城市,变成韩国的民族精神,即民族自立、事业报国,对韩国的现代化起到了精神支柱作用。对此,韩国高度概括为:[第一段]
论汤显祖重塑李益形象的
精神
旨归
作者:
高方
来源:
绥化学院学报
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
汤显祖
李益
至情
风雅
描述:
益形象揄扬其“富贵无常,才情有种”、“子女玉帛有尽,而风雅无穷”的人生主张。
新农村运动应是一次国民
精神
运动等
作者:
李念文
来源:
中国改革(综合版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
描述:
新农村运动应是一次国民
精神
运动等
重点应是“科学
精神
”的培育——访《培养中小学生科学
精神
的途
作者:
王云建
来源:
教育杂志
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
科学
精神
中小学生
培养
培育
课题组
组长
上海师范大学
科普活动
教育
领域
科普
教育
描述:
“中国引进西学百年,迄今在技术上还是有相当的成就,在科学上却没有太大的独创。即使在最应当具有科学
精神
的科研与
教育
领域中,所谓教者不教,学者不学的现象也随处可见。……长期以来,提倡科学
精神
仅仅限于
对陆九渊“顿悟”
教育
理论的重新认识
作者:
高桂喜
来源:
东南文化
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陆九渊
顿悟
教育
美性思维
描述:
南宋陆九渊是自孔子以来伟大的
教育
思想家之一,他的“顿悟”
教育
理论体系是对中国古代
教育
艺术思想、教学实践经验集大成的总结和继承。然而,千百年来他的“顿悟”
教育
备受歧视和排斥。重新认识“顿悟”
教育
职业教育应是面向人人的
教育
作者:
刘春林
来源:
教育与职业
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
职业教育
办学质量
社会需求
订单式培养
品牌意识
中国
描述:
,严重制约经济社会快速健康发展。[第一段]
吴炳才:不老的“
精神
货郎”(百姓故事)
作者:
暂无
来源:
人民日报海外版
年份:
2006
文献类型 :
报纸
描述:
吴炳才在给学生讲解法律法规。 夏舟波摄●20年来一根扁担走四方 吴炳才老人今年84岁,20年来他用一根扁担、两只布袋挑着精心制作的各种展览材料,奔走于鄂东南五市一县的学校、城镇、农村和厂矿,义务宣传法律法规和精神文明。至今他已在3300多所中小学举办展览5500多次,作专题报告4330场,听过他
王益区实施
教育
信息化工程
作者:
滕兑宪
来源:
铜川日报
年份:
2006
文献类型 :
报纸
关键词:
信息化工程
中小学
教育
信息化建设
坚实基础
中心小学
学校
信息化教学
红旗
教学质量
集中财力
描述:
本报讯王益区不断加强中小学信息化教学工作,集中财力、物力加大学校信息化教学设施,有力地促进了全区中小学
教育
信息化工程的步伐,为全区提高教学质量打下了坚实基础。$$近几年,王益区根据王益区中小学
教育
优质
教育
应是“面”而非“点”
作者:
杨绍福
来源:
福建教育:中学版
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
优质
教育
“面”
教育
资源
政协委员
人大代表
云南省
昆明市
均衡化
描述:
局面。
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