江西临川文化特色文献库

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊文章(1420); 报纸(280); 学位论文(124); 会议论文(46); 图书(18)

按栏目分组: 历史名人 (1772); 才乡教育 (53); 地方文献 (35); 地方风物 (13); 宗教集要 (10); 文化溯源 (3); 红色文化 (1); 非遗保护 (1)

按年份分组: 2013(86); 2011(107); 2009(119); 2008(107); 2007(81); 2006(78); 2004(57); 2003(54); 2002(54); 2000(46)

按来源分组: 其它(176); 抚州师专学报(33); 兰台世界(下旬)(6); 法制与社会(5); 河北师范大学学报(教育科学版)(3); 开封大学学报(2); 南昌大学学报(人文社会科学版)(2); 安庆师范学院学报(社会科学版)(2); 宁波大学学报(人文科学版)(2); 教学月刊(中学版)(1)

相关搜索词

首页>根据【检索词:教育思想及实践】搜索到相关结果54条

稼轩词之实践理性阐释: 作者：李欣 来源：人文杂志 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 稼轩词性情学养康德实践理性道德律令柏拉图陆象山朱子; 描述：吾国学者颇能注意稼轩词之道德伦理方面的价值 ,可以增益其文学之审美价值 ,但未能加以解析。本文试图引用康德之理论 ,对此问题予以阐释。康德视人之道德意识为实践理性 ,本文先释解康德《实践理性批判

论陆九渊汤显祖施政实践及其人文性格: 作者：杨安邦 来源：抚州师专学报 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 陆九渊汤显祖施政实践与思想人文性格; 描述：陆九渊,汤显祖是宋明时代临川儒者的杰出代表,其施政实践与为政思想,集中概括了他们的政治思想与精神品格,从陆九渊、汤显祖施政中可看出他们的人文性格,这对当代不无价值。

学习应是“再创造”的过程：新教材实践反思: 作者：董文华程富军 来源：中小学数学：小学版 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 北师大版第一册数学教学片段问题情境小学; 描述：学习应是“再创造”的过程：新教材实践反思

义务教育应是免费教育: 作者：杨春时 来源：发展 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 义务教育免费教育中国中小学政府投入高等教育法; 描述：义务教育应是免费教育

宋代教育改革家：王安石: 作者：毕诚 来源：教育家 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 宋代教育改革家王安石社会背景 “复古主义” 教育史; 描述：宋代教育改革家：王安石

关于北京市流通领域食品准入制度的构想与实践--访北京市工商: 作者：张武纲吴凡 来源：中国工商管理研究 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 北京流通领域食品准入制度食品安全王英偶人物访谈工商行政管理; 描述：关于北京市流通领域食品准入制度的构想与实践--访北京市工商

马克思哲学应是实践辩证法而不应是唯物辩证法: 作者：朱宝信 来源：赣南师范学院学报 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 马克思实践辩证法唯物辩证法否定性人的劳动; 描述：马克思在他的辩证法思想酝酿形成的《1844年经济学哲学手稿》中,紧紧地抓住了人、人的本质、人的劳动和人的自我生成,突出了异化在否定的辩证法中的重要作用,建立起关注人的解放和发展的实践辩证法

网络教育不应是权宜之计: 作者：蔡歆 来源：中国远程教育 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 网络教育教学内容学习兴趣素质教育学习能力; 描述：网络教育不应是权宜之计

教育应是一种人文关爱: 作者：马建 来源：教学与管理：小学版 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 课程改革个性化体验教育资源人文关怀素质教育评分方法教师; 描述：教育应是一种人文关爱

论李觏的辩证逻辑思想: 作者：邵维加 年份：2003 文献类型：会议论文 关键词： 李觏辩证逻辑思想气论易论权变合道; 描述：核心;“权变合道”体现了他所有理论的终极目的,同时也为他的辩证逻辑思想划上了一个震撼人心的句号。

首页上一页 1 2 3 4 5 6 下一页尾页