检索结果相关分组
- 天人相应是传统养生文化的重要命题
- 作者：刘华为 马战平 屈小元 年份：2010 文献类型 ：会议论文
- 描述：的完善与构建全面系统的中医养生体系搭建了可靠的平台。
- 给梅花的一封信
- 作者：暂无 来源：青少年日记·小学生版 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 梅花 王安石 教育 凋零 开放 寒冷 咏梅诗 成就 坚持 我国古代
- 描述：美丽的梅花:你好!我非常敬佩你,每当百花凋零时,而你却独自开放,你是那么的坚强,那么勇敢。你不怕冬天的寒冷,为人们在冬天送上一份清香,每当我看到你就想起了妈妈教育我的一句
- 《伤仲永》注解析疑
- 作者：暂无 来源：语文教学之友 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教材改革 人教版 注解 普通人 王安石 现行教材 课本 教育 教学用书 语文
- 描述：人教版《语文》七年级下册收有王安石的《伤仲永》一文。在历次教材改革中,该文均得以保留并逐渐恢复原貌(多年前的课本中仅收录至"泯然众人矣"),可见其经典地位不可撼动。然而,现行教材及一些资料中对其注解疑义颇多,这里仅就个人思考所得浅析一二,以供大家勘正。
- 班主任应是一名长大的“儿童”
- 作者：张霞 来源：新课程·小学 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 儿童 班主任 班级管理 长大 自主管理 立场 冷水 热水器 二年级 教育
- 描述：。 这件小事启发我一个教育工作者的反思。在教育的现实中,儿童的立场常常受到了猛烈的冲击,最为突出和严重的是,成人们(当然包括教师)以惯有的思维,从自己的立场出发,把自己的需求当作儿童的需求,以自己的兴趣
- 教育应是和谐的艺术
- 作者：陈立春 来源：考试（中考教师） 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：捷克教育家夸美纽斯被尊为教育学的鼻祖.近来我再读他的代表作<大教学论>,真是心潮澎湃,感慨万千. <大教学论>的主导思想就是和谐教育的思想,即热切期望所有的人都能受到完善的教育,使之得到多方面的
- 纪念馆展示设计中的传统美学：以遂昌汤显祖纪念馆为例
- 作者：蓝法勤 来源：文艺争鸣 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古建筑 古建筑 融合 融合 情与梦 情与梦 随类赋彩 随类赋彩 赋活 赋活
- 描述：在古建筑内设计现代展示,充分利用古建筑原有的空间布局,融合进中国传统美学思想的精髓,实现陈列展示设计的艺术性与时代特征,使参观者在美的意境中接受展示信息,既保护了古建筑又弘扬了中国的传统文化。文章以2006年重新修缮的汤显祖纪念馆馆内的展示设计为例,探讨汤显祖美学思想与古建筑内展示设计的和谐融合。
- 刑罚应是刑法学的逻辑起点：对我国传统"犯罪中心论"理论体系
- 作者：张曙光 来源：临沂师范学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 犯罪 犯罪 刑罚 刑罚 罪刑关系 罪刑关系 逻辑起点 逻辑起点
- 描述：在"沙滩"之上;罪刑关系也难以担当整个刑法学的理论框架,无法统摄与支撑整个理论体系内容;犯罪在罪刑关系中的主导地位也被动摇,刑罚的主导性凸显.刑罚(或刑罚权)才是刑法学的逻辑起点和理论中心,"犯罪中心论"体系应当向"刑罚中心论"体系演变.
- 从传统、青春、中日版《牡丹亭》看昆曲的创新与发展
- 作者：杨敏 来源：大舞台 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 昆曲 昆曲 创新 创新 发展 发展
- 描述：昆曲流传发展至今,在保持其传统的特点下,在演员、舞美、音乐等方面都有了不同程度的创新和发展,本文对此进行分析.昆曲艺术需要我们勇于突破,要进行一种深度碰撞、化舍的工程,达到一种更新鲜的境界.创新和
- “昆剧传统”在当代的意义：以《牡丹亭》“重构本”为例的探讨
- 作者：陈芳 来源：戏剧学刊 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 昆剧 昆剧 当代戏曲 当代戏曲 牡丹亭 牡丹亭 折子 折子 全本戏 全本戏
- 描述：。筆者以為，乾、嘉時期所形成的定式折子，雖是「崑劇傳統」的基礎，卻非絕對不可更動，亦非全部都是「經典」折子。在重構全本時，對於這些折子的內容與表演，或微調精修，或挪移刪節，或重新捏塑，其編創基準應建立在對折子核心精義的認識上。本文即以《牡丹亭》為例，嘗試從宏觀與微觀的角度來盱衡全局，思考如何在當代重構一部兼具思想內蘊與藝術價值的全本戲。
- 伊利舒化奶借QQ破局传统营销
- 作者：暂无 来源：羊城晚报地方版 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：当互联网成为一种消费习惯，商业价值就会随之体现。目前数字营销的重要性越来越受到企业的重视，其中APP植入式营销受到供应商的普遍青睐。APP营销模式的流行除了其趣味性，更多的体现在它的参与性和互动性上。 高度的用户黏着性使得SNS网页游戏成为APP植入式营销青睐的用户平台。悦活通过APP植入一夜成名