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高等学校
社会基础
音乐史
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10459
条
21世纪素质教育系列
教材
中国音乐的历史与审美
作者:
修海林
李吉提
来源:
中国人民大学出版社
年份:
1999
文献类型 :
图书
关键词:
音乐欣赏
中国
高等学校
教材
音乐史
中国
高等学校
教材
描述:
21世纪素质教育系列
教材
中国音乐的历史与审美
宋代的蒙
学
教材
作者:
熊承涤
来源:
课程.教材.教法
年份:
1990
文献类型 :
期刊文章
关键词:
蒙
学
教材
《玉海》
王应麟
儿童
历史
教材
社会基础
《三字经》
覆盖面
赵匡胤
盖梁
描述:
时还有仿照这种体裁编儿童课本的。如胡寅(致堂)的《叙古千文》是一本蒙
学
历史
教材
,简单地概括了从古代到宋代的历史轮廓,言简意赅;
21世纪素质教育系列
教材
西方音乐的历史与审美
作者:
修海林
李吉提
来源:
中国人民大学出版社
年份:
1999
文献类型 :
图书
关键词:
音乐史
西方国家
高等学校
教材
音乐欣赏
西方国家
高等学校
教材
描述:
21世纪素质教育系列
教材
西方音乐的历史与审美
西方音乐史导
学
作者:
沈旋
梁晴
王丹丹
来源:
上海音乐学院出版社
年份:
2006
文献类型 :
图书
关键词:
音乐史
西方国家
高等学校
教材
描述:
西方音乐史导
学
高等音乐(师范)院校音乐史论公共课系列
教材
西方音乐通史
作者:
姚亚平
凌宪初
刘津德
宋丽丽
叶松荣
毕明辉编写
来源:
中央音乐学院出版社
年份:
2005
文献类型 :
图书
关键词:
音乐史
西方国家
师范大学
教材
描述:
高等音乐(师范)院校音乐史论公共课系列
教材
西方音乐通史
对
教材
所注“《临江仙》词意画”的质疑
作者:
孙延喜
来源:
新语文学习·中学教学
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《临江仙》
词意
教材
质疑
唐诗宋词
高中语文
晏几道
教科书
描述:
《临江仙》词意画”的小注。但画中是一位女子独立,与整篇词意不符合。在这首词之后选这幅画,这对学生理解全词产生了障碍。 这首词独立的当是抒情主人公即词人。从事理上分析,作者思念一位飘零的歌女,但情人已不知去向,那独立的只能是自己。从词的内容看,作者怀着浓浓的相思,做了一个相见的梦,梦后回到现实,情人已人去楼空
高等音乐(师范)院校音乐史论公共课系列
教材
中国音乐通史
作者:
梁茂春
陈秉义
魏艳
吴小睿
孟维平
贺志凌
张晓农
鸿昀
彭丽
高洁
蔡梦
项筱刚
张伟
左霞
来源:
中央音乐学院出版社
年份:
2005
文献类型 :
图书
关键词:
音乐史
音乐史
中国
中国
师范大学
师范大学
教材
教材
描述:
高等音乐(师范)院校音乐史论公共课系列
教材
中国音乐通史
真实
应是
语文
教材
的根本
作者:
暂无
来源:
淇河晨报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
真实
应是
语文
教材
的根本
教材
还
应是
引子
作者:
邓忠
来源:
语文教学通讯:高中刊
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学思想
语文教学
教学质量
教学内容
教学方法
高中
教材
研究
描述:
教材
还
应是
引子
学生
应是
教材
的主体
作者:
李大全
来源:
达县师范高等专科学校学报(教育教学研究专辑)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
新教材
电学
学生
主体
描述:
主要介绍了《义务教育课程标准实验教科书·物理》(人教版)中电学部分编排的科学性,认为学生是教学的主体,
更
应是
教材
的主体。
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