-
练好情感教学“五字功”
-
作者：周桂英 来源：教书育人 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 情感教学 语文教学 引导学生 情感体验 实践与研究 文本 最佳境界 刘绍棠 学生情感 教学手段
-
描述：语文教学只有叩击到学生的"情感区",学生才容易进入到课文情境中去,也才能够达到作者情、文本情、教师情、学生情"四情融通"的最佳境界。多年的语文教学实践与研究,使我深深地体会到,语文教师只有先练好情感
-
胡应麟《甲乙剩言》论略：兼论胡应麟的小说史料价值观
-
作者：许彰明 来源：学术论坛 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 胡应麟 《甲乙剩言》 小说史料观
-
描述：上具有重要意义。一方面,体现其对小说作品内容所蕴含的史学品格的认识;另一方面,又体现其对小说文体的独特认识。
-
“小学语文”应是“儿童语文”
-
作者：王慧琴 来源：小学语文教学 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 儿童语文 语文课堂 教师 小学语文 引导学生 成人化 儿童文化 语文教学 情感 课文
-
描述：小学教育要追寻儿童的精神。因为从本质上说,小学教育是儿童教育。小学语文,首先姓语,因此要正确把握语文教学的特点,不能把语文课上成思想品德课、科学课或别的什么课。小学语文又姓小,是儿童的语文教学,因此必须了解儿童、研究儿童,懂得儿童文化的特点。儿童文化是一种诗性文化,儿童常常在现实世界和想象世界之间
-
福满泉城 贺年会
-
作者：韩磊 来源：走向世界 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 春节 传统节日 王安石 泉城 渊源 情感 中华文化 风送 爆竹 汇聚
-
描述：悔地绵延了数千年……
-
视角和声音转变对文本情感建构的影响：《牡丹亭》英译研究
-
作者：洪斌 年份：2011 文献类型 ：学位论文 关键词： 《牡丹亭》 叙事方式 英译文本 文学翻译
-
描述：视角和声音转变对文本情感建构的影响：《牡丹亭》英译研究
![]()
