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发展教育
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根据【检索词:思想政治教育工作】搜索到相关结果
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条
高二《
思想政治
》趣味教学案例八则
作者:
新志
来源:
思想政治课教学
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《
思想政治
》
教学案例
哲学家
王安石
苏轼
鸭子
钉书钉
斗鱼
孙权
杂草
描述:
高二《
思想政治
》趣味教学案例八则
人事工作者首先应是一个
思想政治
工作者
作者:
苏华甫
来源:
党政干部论坛
年份:
1991
文献类型 :
期刊文章
描述:
人事工作者首先应是一个
思想政治
工作者
物质鼓励与精神鼓励应是
思想政治
教育学的基本范畴
作者:
徐志远
李玉姣
申燕
来源:
探索
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
物质鼓励
精神鼓励
思想政治
教育学基本范畴
理论界定
意义
描述:
物质鼓励与精神鼓励应当提升为
思想政治
教育学的基本范畴,物质鼓励与精神鼓励这对基本范畴反映和概括了
思想政治
教育学所研究的特殊研究领域中各种现象之间最本质、最重要、最稳定、最普遍的特性和关系,把物质鼓励
言教与身教应是
思想政治
教育学的基本范畴
作者:
徐志远
彭玉海
来源:
探索
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
言教
身教
思想政治
教育学基本范畴
理论界定
意义
描述:
言教与身教应当提升为
思想政治
教育学的基本范畴 ,言教与身教这对基本范畴反映和概括了
思想政治
教育学所研究的特殊领域中各种现象之间最本质、最重要、最稳定、最普遍的特性和关系。把言教与身教提升为
思想政治
思想与行为应是现代
思想政治
教育学的逻辑起点
作者:
徐志远
宾培英
来源:
当代教育论坛
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
思想与行为
现代
思想政治
教育学
逻辑起点
描述:
义.
思想与行为应是现代
思想政治
教育学的逻辑起点
作者:
徐志远
宾培英
来源:
当代教育论坛(学科教育研究)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
思想与行为
现代
思想政治
教育学
逻辑起点
描述:
义。
中小学教育不应是“被遗忘的角落”
作者:
暂无
来源:
济南日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
中小学教育
乡镇政府
教育阶段
财政预算
义务教育法
教育工作
教育费附加
地方财政
地方政府
免除义务
描述:
中小学教育不应是“被遗忘的角落”
吴澄心理学思想探讨
作者:
杨鑫辉
来源:
心理科学杂志
年份:
1990
文献类型 :
期刊文章
关键词:
心理学思想
教育心理思想
教育工作
心理观
现代教育心理学
矛盾性
现代心理学
吴澄
心理现象
片面性
描述:
视为“和会朱陆”中的“宗陆背朱”者。清人将他的著述合编为《草庐吴文正公全集》。吴澄的心理学思想,散见于《礼记纂言》、《答人问性理》、《学则序》、《自得斋记》等论著,以及《宋元学案》中的《草庐学案·草庐精语》里。
李灏教授简介
作者:
华力
来源:
力学与实践
年份:
1987
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学术研究
物理学
损伤力学
断裂力学
材料力学
力学学科
力学理论
教育工作
国际交往
教授
描述:
李灏教授是我国著名的数学与力学工作者。近半个世纪来,他为我国的力学
教育工作
,为提高我国的基础力学理论、断裂力学和损伤力学等学科的水平作出了贡献。他在国际上与力学同行有许多联系,为力学学科的国际交往
每一个教育人首先都应是一个读书人
作者:
彭智勇
来源:
今日教育
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
读书
领导干部
人文精神缺失
钢筋水泥
教育工作
教育系统
创造力
学习
城市
座谈会
描述:
“一个不爱读书的社会,必定是一个人文精神缺失的社会;一个不愿读书的城市,必然是一个创造力贫乏的城市,只能是没有生命力的‘钢筋水泥’森林。”
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