检索结果相关分组
- 论叶梦得《石林诗话》对王安石的评价
- 作者：李香麟 来源：南昌工程学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 叶梦得 叶梦得 《石林诗话》 《石林诗话》 王安石 王安石 精工 精工 诗风转变 诗风转变
- 描述：叶梦得《石林诗话》对王安石有颇多论述,后人对这些论述褒贬不一。今以客观的态度重新审视《石林诗话》中主要谈到两个问题:一是王安石诗歌的精工;二是王安石诗风的转变,即由早年的以意气自许转向晚年的深婉不迫之趣。
- 晏殊《珠玉词》的分类评价
- 作者：宋国荣 来源：文教资料 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏殊 晏殊 珠圆玉润 珠圆玉润 无病呻吟 无病呻吟 分类评价 分类评价 艺术特色 艺术特色
- 描述：逝的惆怅和春光美景不能长驻人间的惋惜之情;第二类,代女子而言艳情的词和表现自己优游岁月的词;最后是无聊而缺乏真情实感流于庸俗的词.
- 敢牛天下先(A3)
- 作者：汪建军 来源：课堂内外(创新作文 高中版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 熙宁变法 历史知识 孤独 宋人 评价 爆发 风流 低调 江湖
- 描述：1我,王安石。一位孤独的历史先觉,一位低调的风流名士,唱完了一曲笑傲江湖的壮歌。我沉默了,低头轻轻写下:当时诸葛成何事,只合终身作卧龙。宋人评价我说:安石,牛形
- 《邙洛碑志三百种》补正
- 作者：赵阳阳 来源：书品 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 碑志 中华书局 个人收藏 唐墓志 学术界 黄永年 图书馆 评价
- 描述：的同时，还能‘穿梭于图书馆中’，‘查找志主资料’，从事谨严的考索。因而在这序言中能如数家珍地列举出这些碑志在文学上、史料上、书法上的价值”。不过智者千虑，笔者在翻阅《邙洛》后，也发现了一些问题，故而按类稍加次第，供检阅此书的读者参考。
- 对学生质疑能力的培养与保护
- 作者：李东亮 来源：文学教育(上半月) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 能力的培养 学生质疑 保护 艺术形象 《牡丹亭》 质疑能力 汤显祖 戏剧家
- 描述：明代著名戏剧家汤显祖在其名作《牡丹亭》中,不但刻画了栩栩如生的杜丽娘和柳梦梅的艺术形象,同时还给我们展示了一个娇憨可爱、顽皮泼辣、机智聪慧的小春香的形象,也正是这个形象,引发了笔者对如何培养学生质疑
- 引领学生渐入“问”境
- 作者：张静波 来源：教学与管理 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 培养学生 问题意识 发现问题 解决问题 引导学生 教师 提出问题 敏捷性 南宋理学 陆九渊
- 描述：早在两千多年前,孔子就要求自己的学生每事问,认为疑是思之始,学之端。南宋理学大师朱熹也说过读书无疑者,须教有疑,把培养学生的问题意识作为教师的重要职责。南宋另一学者陆九渊则认为为学患无
- 沈阳地区5种引种树种的观赏效果评价
- 作者：赵凤 王凯斌 吴栋栋 程瑞春 来源：黑龙江农业科学 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 北美香柏 欧洲七叶树 西黄松 北美短叶松 山樱 效果评价 模糊评判
- 描述：应用模糊数学的方法建立数学评价模型,从观赏期、株型、色彩3个方面,将定量与定性相结合,构建了5种树种观赏性评价指标体系,对5种引种树种观赏效果进行综合评价。旨在探索人们对这些树种的认可程度,为其在园
- 超越“质量话语”应是我们的政策抉择吗：我们的质量评价可以从
- 作者：郭良菁 来源：学前教育研究 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 质量话语 质量话语 质量评价 质量评价 早期教育政策 早期教育政策
- 描述：制订与实施的过程和早期教育质量的保障与提高统一起来,促使更多的人关心和参与讨论有关童年早期的价值与早期教育的目的等根本问题。
- 有效的课堂教学应是怎样的
- 作者：张春莉 来源：教育情报参考 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学活动 课堂教学活动 有效性特征 有效性特征 余文森 余文森 学生 学生 标准 标准 会学 会学
- 描述：学的有效性有哪些标准，是否有公认的标准”这一问题，余教授进一步强调指出，“课堂教学的有效性特征（或表现）可以列举出很多，但最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学”。
- 黄希庭要教出自己崇拜的学生
- 作者：暂无 来源：重庆晚报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述： 学海奋进48年，黄希庭教授用智慧、创新和勤奋，坚守着自己“点燃心灵中的真善美”的人生理想。 黄希庭，西南大学资深教授、博士生导师。他在中国开创了时间心理学和大学生心理学的研究，最先把价值观引入心理学教材，对青年价值观教育提出许多合理建议等，已主持完成31项国家级、省部级科研项目。他著述等身，成