检索结果相关分组
- 朗读,应是语文教学的靓丽角色
- 作者：梁远才 来源：语文天地 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 课文朗读 学生 语文教师 角色 全面提高 教学评价 小学语文课堂 语文素质 考试
- 描述：走进中小学语文课堂,你会发现,眼下不少语文教师在教学中还是重讲轻读,或重问轻读。这就使得本来不大的阅读空间变得更加狭小,当然也就无法谈到声情并茂地朗读了。这几年
- 语文教学应是美的语言教学
- 作者：范湘吴 来源：文学教育 下半月刊 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学语言 语文课堂教学 骨干教师 语言教学 新课程改革 艺术修养 学生 语言美 语文教学 语言实现
- 描述：艺术修养,创造课堂教学的语言美。教
- “要钱还是要命”不应是矿工的两难选择
- 作者：魏文彪 来源：安全与健康 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 矿工 湖南师范大学 难选 调查报告 煤矿 学生 生命 家属
- 描述：10名湖南师范大学学生两年来走访了湖南30多处煤矿,形成了两万多字的调查报告。“要钱还是要命?对矿工来说,这个看似两难的选择,答案其实很简单。”他们在调查中发现,矿工和家属对生命的漠视令人震惊
- 合同管理应是监理工作的一条主线
- 作者：陈小胜 来源：建设管理 年份：2007 文献类型 ：期刊文章
- 描述：合同管理应是监理工作的一条主线
- 课例反思时时有 教师发展步步高——教学应是一种学术活动
- 作者：罗增儒 来源：中学数学教学参考(高中) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学术活动 教师发展 平行线等分线段定理 课例 教学 几何证明 《数学》 案例
- 描述：1课例反思时时有——“案例研究”的呈现1．1通过研究案例来说明“案例研究”案例1 “平行线等分线段定理”的引进．人教社高中课标教科书《数学》（A版）选修4—1《几何证明选讲》第一讲的第一节课
- 课例反思时时有 教师发展步步高：教学应是一种学术活动
- 作者：罗增儒 来源：中学数学教学参考 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 平行线 等分线 案例研究 提出问题 解决问题 定理 案例教学 教学目标 课例 引导学生
- 描述：,从而引进平行线等分线段定理课题.第二,现场评课时,有教师提出用课本例题代替等分线段 AB,作为基本问题,牵引全课,让学生经历提出问题、解决问题的全过程,最后(前后呼应)解
- 红螃蟹和绿螃蟹
- 作者：杨震 来源：小学生作文辅导(看图作文版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 螃蟹 市长 猴子 特长 招聘广告 舞蹈演员 工作 演奏 山溪 黄鹤
- 描述：红螃蟹和绿螃蟹
- 合同管理应是监理工作的一条主线——施工阶段监理工作中合同管
- 作者：陈小胜 来源：建设监理 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 合同管理 监理工作 施工阶段 市场经济 法律约束力 经济运行 改革开放 国民经济
- 描述：1对合同的一点认识1.1合同是市场经济运行的基本准则迄今我国社会已实行了改革开放近30年。随着国民经济持续快速发展,我国各个领域均发生了广泛而深刻的变化。市场经济要求参与各方必须遵循
- 浅谈培养学生的问题意识
- 作者：张伟东 来源：学校管理 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生问题意识 培养学生 引导学生 发现问题 高度重视 系统阐述 创新思维 苏格拉底 爱因斯坦 陆九渊
- 描述：高度重视培养学生的问题意识,早为中外学者所共识。孔子提倡"每事问",他认为"疑是思之始,学之端"。宋代学者陆九渊曰:"为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进"。苏格拉底认为,问题是接生婆,它能
- 省委省府召开烟草工作座谈会
- 作者：沈向兴 李绍明 来源：云南日报 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述：省委省府召开烟草工作座谈会