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首页>根据【检索词:学校教学】搜索到相关结果91条

传承文化传统学校应是主角: 作者：暂无 来源：大众日报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：传承文化传统学校应是主角

每所学校都应是最安全的民心工程: 作者：暂无 来源：南方农村报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：每所学校都应是最安全的民心工程

学校应是温情与关怀的聚集地: 作者：暂无 来源：生活报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：学校应是温情与关怀的聚集地

每一所学校都应是“最安全”的: 作者：暂无 来源：燕赵晚报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：每一所学校都应是“最安全”的

每一所学校都应是最安全的: 作者：暂无 来源：楚天都市报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：每一所学校都应是最安全的

减负应是学校与家庭的合作行为: 作者：暂无 来源：中国妇女报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：减负应是学校与家庭的合作行为

传承文化传统学校应是主角: 作者：梦洲 来源：新京报 年份：2014 文献类型：报纸 关键词： 中国文化传统现代学校教育民族认同文化认同规划纲要文化发展私塾当代中国中国社会现代教育; 描述：传承文化传统学校应是主角

学校应是孩子读书的地方: 作者：暂无 来源：合肥晚报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：学校应是孩子读书的地方

青春应是轻舞飞扬: 作者：暂无 来源：当代学生（读写版） 年份：2014 文献类型：期刊文章 关键词： 青春兴趣班幼儿园舞蹈学校初中学习; 描述：我从小就喜欢跳舞。听着喜欢的歌曲就会情不自禁地跳起来。因此在学校里我是舞蹈兴趣班的骨干。从幼儿园开始就一直在跳。然而现在到了初中，我爸爸说学习重要。不让我跳了。伤心的我多想再次站在那辉煌的舞台上

素描教学不应是单纯的基础教学: 作者：曾小宝钟英 来源：科教文汇 年份：2014 文献类型：期刊文章 关键词： 素描基础教学技术性艺术性创造思维; 描述：本文从素描教学应培养学生的综合艺术能力;素描教学应以先进的素描理念为指导,培养学生应用素描的语言进行艺术思维的能力;素描教学应培养学生的创造性的思维能力等三个方面论证素描教学不是单纯的基础教学

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