检索结果相关分组
- 大千书法当属“魏体行书”
- 作者：王澄 来源：青少年书法 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 书法传统 张大千 李瑞清 学习 大师 特定身份 中国文人 自然 绘画基础 四川省
- 描述：赏评张大千的书法,不可忘了他国画大师的特定身份。传统的中国文人大多诗文书画皆能,在他们看来,诸类相通,相辅相成,单一为之难臻堂奥,只是各有侧重而已。显然,张大千是侧重于面的。看张大干的书法,我偏好他的画题,或诗或文与画作相得益彰,常有
- 中央音乐学院陈自明教授来我院讲学
- 作者：暂无 来源：星海音乐学院学报 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中央音乐学院 自明 世界民族音乐 讲学 本土音乐 拉丁美洲 多媒体 学习
- 描述：[第一段]
- 名家说王谦
- 作者：胡泊 来源：艺术与投资 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 俄罗斯 油画 博物馆 美术学院 感觉 创作 东西 学习 对象 未来
- 描述：一种内在的联系。这些画基本上都是直面写生的,
- “慕色”婉约秀美，“还魂”相形见绌－关於《牡丹亭》的反思
- 作者：暂无 来源：戏曲学报 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 还魂记 汤显祖 游园 惊梦
- 描述：“慕色”婉约秀美，“还魂”相形见绌－关於《牡丹亭》的反思
- 传达学习贯彻党的十七大精神
- 作者：李艾凌 蔡明慧 来源：商丘日报 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述：传达学习贯彻党的十七大精神
- 课例反思时时有 教师发展步步高——教学应是一种学术活动
- 作者：罗增儒 来源：中学数学教学参考(高中) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学术活动 教师发展 平行线等分线段定理 课例 教学 几何证明 《数学》 案例
- 描述：1课例反思时时有——“案例研究”的呈现1．1通过研究案例来说明“案例研究”案例1 “平行线等分线段定理”的引进．人教社高中课标教科书《数学》（A版）选修4—1《几何证明选讲》第一讲的第一节课
- 课例反思时时有 教师发展步步高：教学应是一种学术活动
- 作者：罗增儒 来源：中学数学教学参考 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 平行线 等分线 案例研究 提出问题 解决问题 定理 案例教学 教学目标 课例 引导学生
- 描述：,从而引进平行线等分线段定理课题.第二,现场评课时,有教师提出用课本例题代替等分线段 AB,作为基本问题,牵引全课,让学生经历提出问题、解决问题的全过程,最后(前后呼应)解
- “慕色”婉約秀美，“還魂”相形見絀－關於《牡丹亭》的反思
- 作者：蔣星煜 来源：戲曲學報 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 牡丹亭 還魂記 還魂記 湯顯祖 湯顯祖 遊園 遊園 驚夢 驚夢
- 描述：、〈驚夢〉、〈尋夢〉三出，如果把〈遊園〉、〈驚夢〉作為一出，「歷千古不朽」之因就在這兩出。換言之，全劇「慕色」寫得婉約秀美，而「還魂」則相形見絀了。而於演之場上時，則既要考慮全劇是否全係精華，也要考慮當代觀眾的欣賞習慣，一味求全，不足取也。
- 陆九渊教育心理思想的基本观点与学习心理思想
- 作者：燕国材 来源：南通大学学报（教育科学版） 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆九渊 教育心理思想 基本观点 学习心理思想
- 描述：陆九渊的"心学"体系中包含有丰富的心理学思想,其中教育心理思想的基本观点,是"本心"论与"做人"论;学习心理思想,论及学习的意义、过程、原则与方法.
- 王益区开展学习郭孝义活动紧抓“六个结合”
- 作者：陈海燕 来源：铜川日报 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述：王益区开展学习郭孝义活动紧抓“六个结合”