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根据【检索词:好教学就应是向“好过程”要“好结果”】搜索到相关结果
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条
思想大解放促进大发展 开创又
好
又快发展新局面
作者:
谭晶纯
张瑞芳
来源:
云南日报
年份:
2008
文献类型 :
报纸
描述:
思想大解放促进大发展 开创又
好
又快发展新局面
王益区奋力推进经济社会又
好
又快发展
作者:
姜兴民
杜辉
来源:
铜川日报
年份:
2008
文献类型 :
报纸
描述:
王益区奋力推进经济社会又
好
又快发展
素描
教学
不
应是
单纯的基础
教学
作者:
曾小宝
钟英
来源:
科教文汇(上旬刊)
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
素描
基础
教学
技术性
艺术性
创造思维
描述:
本文从素描
教学
应培养学生的综合艺术能力;素描
教学
应以先进的素描理念为指导,培养学生应用素描的语言进行艺术思维的能力;素描
教学
应培养学生的创造性的思维能力等三个方面论证素描
教学
不是单纯的基础
教学
贯彻落实全国全省政法工作会议精神 为又
好
又快发展创造和谐
作者:
王斌荣
郭雄伟
来源:
商洛日报
年份:
2008
文献类型 :
报纸
描述:
贯彻落实全国全省政法工作会议精神 为又
好
又快发展创造和谐
推动云南水利又
好
又快发展——陈雷秦光荣讲话 矫勇李纪恒等
作者:
王永刚
张锐
来源:
云南日报
年份:
2008
文献类型 :
报纸
描述:
推动云南水利又
好
又快发展——陈雷秦光荣讲话 矫勇李纪恒等
牛奶选购首重营养
好
吸收 伊利营养舒化奶健康中国人
作者:
暂无
来源:
北京晨报
年份:
2008
文献类型 :
报纸
描述:
品类,消费者应该如何才能选购到
好
牛奶,喝到适合自己的牛奶,从而补充到营养,这实属一大学问。 记者特地走
应用写作课的
教学
应是
一个系统的工程
作者:
赖葵文
来源:
柳州师专学报
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
应用写作课
改革与创新
目标
目的
教学内容
措施与方法
描述:
应用写作课是我国高校一门综合性和实践性都很强的公共必修课。本文认为对这门课的讲授,应视为一个系统的工程,主体应有这几个构件:一是落实"应用"的目标、目的;二是力求精当的教学内容;三是讲究实和活的
教学
数学课堂教学
应是
数学生活化的
教学
作者:
暂无
来源:
新课程研究·教师教育
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
描述:
数学课堂教学
应是
数学生活化的
教学
教学
应是
教师启发引导学生学:浅谈美术
教学
中的“四步引学式”
作者:
倪福
来源:
各界(科技与教育)
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
美术
教学
美术
教学
教师启发引导
教师启发引导
学生学
学生学
描述:
美术教师应从学生的基础出发,运用适当的教学方法,充分地发挥学生的主体作用,让学生主动地获取知识。采用呈现目标——探索途径——实现目标——反馈矫正这样以四步操作为单位的由教师启发引导学生学的引学式美术教学法,效果显著。
教材其实
应是
学材——远程开放教育
教学
术语另读之一
作者:
徐皓
来源:
中国远程教育
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
远程开放教育
传统教材
教学
术语
教育形态
基本功
教与学
“学”
描述:
在不同的教育形态中,尽管教材的基本功用相同,但是教材的设计思路和编制方法必然有所不同。在远程开放教育中,由于教与学的关系发生了本质上的变化,“学”的主体地位日益强化,必然导致所用的教材与传统教材有较大差异。[第一段]
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