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首页>根据【检索词:好教学就应是向“好过程”要“好结果”】搜索到相关结果12条

课堂教学应是预设与生成的和谐统一和良性互动: 作者：李国华周珊萍 来源：教育实践与研究 年份：2009 文献类型：期刊文章 关键词： 课堂教学课堂教学预设预设生成生成和谐统一和谐统一良性互动良性互动课程目标课程目标; 描述：生成是对预设的否定与背离,过度的预设也会限制、阻碍生成出现.但二者又不是绝对对立的,而是既对立又统一的关系,能够和谐一致和良性互动.在预设中能积蓄生成元素,为生成创造条件,作好应对准备;生成也能促使预设不断完善,并在某些方面体现和实现预设.

父母之爱应是理智之爱：读别林斯基的《新年的礼物》: 作者：王者鹤 来源：教育实践与研究 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 父母家庭教育教育思想家新年理智礼物根本问题民主主义俄国革命应当; 描述：父母之爱是家庭教育中的一个根本问题，许多父母在这个问题上都处置失当。伟大的俄国革命民主主义者、文学批评家、教育思想家别林斯基全面地阐述了这个问题，那就是父母之爱应当是理智之爱。别林斯基关于父母之爱的论述，为家庭教育理论提供了几点可资借鉴的宝贵经验。

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