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《赤壁赋》和《游褒禅山记》比较阅读
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作者:金雅萍 来源:语文教学与研究 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 褒禅山 王安石 赤壁 苏轼 游记文学 山川风物 议论文 叙议结合 描写 文章
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描述:苏轼的《赤壁赋》和王安石的《游褒禅山记》可视为富有理趣的游记文学的代表作。这两篇文章不同于一般的游记,描写重点不在山川风物上,而是借题发挥,因事说理;又不同于一般议论文的写法,而是通过具体记叙来阐发道理。所以两文都是从眼前环境中取材,叙议结合;但在具
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曾巩《邪正辨》阅读训练
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作者:王朝辉 来源:读写月报:高中版 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 《邪正辨》 中学 语文教学 教学方法 阅读训练
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描述:乌知正者之为正.邪者之为邪欤?曰:考其实焉尔。言者曰:“某正人也。”必考焉.其言与行果正也.犹日无乃其迹然欤?必也本其情。情果正也.斯正人也。邪人亦然。必本其情者为之.迹未可以必信也。
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周鸣之:做独立阅读的一代
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作者:暂无 来源:中国经济信息 年份:2011 文献类型 :期刊文章
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描述:周鸣之:做独立阅读的一代
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两全其美的智慧
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作者:周京昱 来源:中学生阅读(高中版)(下半月) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 智慧 星空 难题 长治久安 文章 晏几道 孔子 未来 论析 阅读
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描述:[智慧样板]仔细阅读下面这篇考场作文,揣摩其思想和行文上的妙处。仰望星空与脚踏实地(1)仰望星空者,理论家也,参透天行地转,以求得世间无穷真理。脚踏实地者,实干家也,志在实际行动,以求成人生至高功绩
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高考诗词赏析题解答四忌
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作者:兰海林 来源:快乐阅读 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 主观题 诗歌形象 诗歌鉴赏 诗词赏析 评析 艺术手法 思想感情 晏殊 画眉 阅读
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描述:诗歌鉴赏大多以主观题形式出现,这样有利于测定学生实际鉴赏水平,但同时也最容易暴露学生们在鉴赏方面的问题。解答这类题要注意以下四忌。忌一:只译不议,以释代析原题:阅读晏殊的《蝶恋花》,然后回答
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读者来信
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作者:暂无 来源:大江周刊(焦点) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 读者来信 江西东乡 书店 临川文化 阅读 街心花园 指尖 生活 每个人
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描述:江西东乡临川两地为王安石故乡之名争得不亦乐乎。可东乡人也许不会注意,抚州有一群学者专家研究临川文化,研究王安石。而东乡呢?除了街心花园岿然不动的那个王安石雕塑,介甫、獾郎是谁,问问身旁的东乡人会有几个知道?除
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读者召唤、阅读差异与文本对话─三妇评点《牡丹亭》
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作者:高祯临 来源:戏曲学报 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭 牡丹亭 戏曲 戏曲 评点 评点 吴吴山三妇合评牡丹亭还魂记 吴吴山三妇合评牡丹亭还魂记 女性阅读 女性阅读
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描述:程裡,如何形成一種屬於讀者之間的閱讀召喚意義,以及評點文字中因為讀者個性、批評起點以及閱讀興趣所形成的批評差異。藉由文字發聲的閱讀主體,使得這些批評詮釋建立起多樣的互動關係,並因此實現了一場超越時空隔閡與生命侷限的「文本間的對話」。這個共討論的過程將織構並拼貼出一幅關於女性戲曲文本閱讀的共同視野,但同時在這些書寫脈絡中,每一位婦女讀者無可取代的獨特性與差異性亦應獲得理解。
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大江边,千年黄鹤
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作者:暂无 来源:南京晨报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:中国有众多的名胜古迹,其中就有“四大名楼”——黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁和蓬莱阁,黄鹤楼位居其首。趁着春节期间我随爸爸妈妈去武汉给亲戚拜年的工夫,我来到黄鹤楼一游。
车还在长江大桥上行驶,远远看见一座金黄色的楼阁依山而筑,宏伟壮观,在阳光的照耀下,飞檐斗拱彰显着它的辉煌,随着车行慢慢接近它,我抬头一望
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小记者,大梦想
第十九
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作者:暂无 来源:株洲日报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:
2008年的那个冬天,我参加了“株洲日报社小记者团” 的报名活动,成为报社的首批小记者。
还记得第一次手捧小记者证时,我自豪地拿着到处炫耀。
还记得当第一次自己所写的文字变成铅字在《株洲日报》上发表时,我激动得晚上翻来覆去,父母兴奋得四处奔走相告,甚至比我考试获得第一名都要高兴。
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真假大诗人(上)
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作者:吴婧 贰咪兵团 来源:中国少年儿童(小记者版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗人 真假 管理工作 管理员 王安石 黑土 石头 户籍
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描述:王石头从黑土县衙门口走出来,头顶上笼罩着一朵巨大的乌云。刚才,户籍管理员无情地拒绝了他的改名申请。“别逗了!就我们黑土县,和王安石同名同姓的就有803个,你还要改名叫‘王安石’,不是存心给我们户籍管理工作添乱嘛!快走快走!”一想起管理员那一脸不耐烦的表情,王石头就胸闷气短腿抽筋。