检索结果相关分组
- “实验”异变——让实验学校回归“实验”，探索办学体制和教学
- 作者：宋亮 来源：教育 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 实验学校 不拘一格 教学方法 办学体制 回归 异变 现状 实验小学
- 描述：40岁的北京家长韩常林的儿子小涛已经进入朝阳区星河实验小学一年了。韩常林告诉《教育》旬刊记者：“我上小学的时候没有进过实验小学。小的时候，每次路过实验学校，看着那些学校的学生神情自信地走出来。我都很好奇——实验学校里面学的是什么呢？有孩子后我就想，我一定要让自己的孩子上实验学校。”
- ＂青衣＂回归戏曲舞台--杂议陈俐和赣剧《青衣》
- 作者：康式昭 来源：中国戏剧 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《青衣》 戏曲舞台 回归 赣剧 《临川四梦》 电视连续剧 名著改编 汤显祖
- 描述：不合适那不理想，无果而终。这时，名导谢平安向她推荐了电视剧《青衣》，找来一看，对眼了，大喜!便有了“青衣”回归戏曲舞台之旅。
- “读”月——《月是故乡明》教学实录
- 作者：王红影 刘俊祥 来源：人民教育 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 故乡 苏轼 同主题 阅读 学生 月亮 教学内容 梅花 王安石 语文
- 描述：课型:单元主题阅读分享课教学内容:《语文》(人教版)五年级上第二单元《月是故乡明》师:同学们,这几天我们采用读、批、注、议法学习了教材本组课文,并阅读了8篇同主题文一
- 在清风明月中,探寻阅读教学的故乡——我教《泊船瓜洲》
- 作者：陈金才 来源：小学教学 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阅读教学 王安石 阅读材料 引导学生 泊船 故乡 学习目标 古诗 改革 探究式
- 描述：一、清风徐来,扬起阅读的风帆(师引导学生共同确定学习目标。略)二、明月照耀,追寻阅读的航程(熟读古诗,通诗意:让学生当小老师讲解诗意并接受其他学生的提问。略)三、溯江而上,探究文本的"真意"
- 别样目光中的历史中国：读《龙的故乡·中华帝国》
- 作者：李东 来源：乡音 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中华帝国 宋元时期 历史资料 故乡 世界历史 故事 博物馆 王安石 宋朝 生活
- 描述：给每
- 又是一年秋月是故乡明：改写《秋思》习作教学随笔
- 作者：彭华 来源：教师 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 习作教学 秋思 改写 学生习作 古诗词 纳兰性德 教学内容 故乡 王安石 场景
- 描述：为了创新习作教学改革,寻找古诗与习作教学的新结合点,我大胆地将古诗<秋思>的改写作为本次习作教学比武的教学内容.
- 梦与情铸就的人生丰碑——汤显祖“临川四梦”新探
- 作者：唐雪莹 来源：艺术百家 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 临川四梦 抗衡 激扬 回归
- 描述：回归。由梦—情—理—真 ,演绎了汤显祖悲壮而又辉煌的一生。
- 让昆曲“回归”原生态
- 作者：暂无 来源：百色早报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 实景园林版昆曲《牡丹亭》 桨声灯影里，山水亭台间，但见绿荫红妆，琴箫合鸣……9月22日晚，上海市郊古镇朱家角课植园迎来了实景园林版昆曲《牡丹亭》的第100场演出。 历时3年，坚持春秋两季周末上演的实景园林版昆曲《牡丹亭》，与我国正在进行的文化体制改革有着密切联系。获得联合国教科文组织“