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条
让学生乐学在
哲学
课堂
作者:
沈道权
来源:
湖南教育
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
哲学
课
哲学
观点
形式多样性
对立统一
哲学
课堂
王安石
抚养孩子
知识的理解
增强学习
教师
描述:
让学生乐学在
哲学
课堂
《一夜的工作》
作者:
刘剑华
来源:
教育科学论坛
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
主要表现
细节描写
王安石
工作
文件
总理
特殊符号
铅笔
圈阅
精神
描述:
《一夜的工作》中有这样一句话:“他一句一句地审阅,看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈”。这是个细节描写,主要表现了总理工作认真、一丝不苟的
精神
。但为什么总理每看完一句话就要画一个“小圆圈”呢?
论象山先生的人生
精神
及其现代价值:[陆九渊]
作者:
郑晓江
来源:
抚州师专学报
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
哲学家
生平事迹
人生观
中国
描述:
论象山先生的人生
精神
及其现代价值:[陆九渊]
斯人长逝,此风犹存--吴晗史学的
精神
作者:
钱茂伟
来源:
历史教学问题
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
吴晗
胡应麟
胡适
史学工作者
历史知识
中学教师
普及工作
马克思主义历史学
中学历史教师
毛泽东
描述:
斯人长逝,此风犹存--吴晗史学的
精神
观念分析学派应是教育
哲学
的一个学派
作者:
韩敏
来源:
教育评论
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教育
哲学
观念分析学派
彼得斯
教育理念
分析
哲学
描述:
的“教育即启发”的教育主张,以此为例来说明观念分析学派也是有教育理念的。笔者认为,对观念分析学派教育
哲学
有一个正确的认识,不仅仅是个纯思辨的问题,而且对扭转今天的教育学理论研究和教育实践上的不少误区都
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