检索结果相关分组
- 读《宋代教育》
- 作者：何忠礼 来源：广东社会科学 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 宋代教育 中国古代教育 “三舍法” 学校 升级制 书院 教职员 陆九渊 近代教育 史料
- 描述：之《宋代教育》(广东高等教育出版社1991年版),正确地提出了中国古代教育在宋代发生了历史性转变的新看法,以丰富而翔实的史料,周到的分析,通俗而富于逻辑性的语言,揭示了宋代教育的发展规律和全貌,探讨了
- 元明清文学教学重点答问（二）
- 作者：孙绿怡 来源：湖北电大学刊 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 元明清文学 反封建主题思想 《聊斋志异》 语文教学 文学评论
- 描述：一、怎样认识《牡丹亭》的反封建主题思想? 《牡丹亭》的反封建主题思想概括地说，即作品通过杜丽娘和柳梦梅生死离合的爱情故事，热情地歌颂了女主人公为。情”而死、死而复生的感人至情；歌颂了反对封建礼教、追求爱情自由、要求个性解放的斗争精神；暴露了封建礼教的冷酷和虚伪。对主题思想的认识，
- 刘绍棠“运河文学”的语言根基
- 作者：致远 来源：写作 年份：1992 文献类型 ：期刊文章
- 描述：刘绍棠“运河文学”的语言根基
- 汤显祖的戏剧美学思想
- 作者：金登才 来源：戏剧杂志 年份：1992 文献类型 ：期刊文章
- 描述：汤显祖的戏剧美学思想
- 试论汤显祖对曹雪芹的影响
- 作者：徐又良 来源：复印报刊资料(《红楼梦》研究) 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖诗 曹雪芹 红楼梦 邯郸 意谓 传统思想 封建统治者 自然神 禁欲主义 理想境界
- 描述：,读之堪合此回,故绿之以待知音:‘无情无尽却情多,情到无多得尽么。解到多情情尽处,月中无树影无波。’”这是说《红楼梦》有的章节跟汤显祖诗意相符。庚辰本第三十九回眉批又云:“此从《还魂记》套来。”意谓
- 汤显祖戏曲创作主张
- 作者：龚重谟 来源：江西社会科学 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖诗 汤显祖戏曲 “情” 创作主张 音律 《牡丹亭》 诗歌 曲意 “境” 文集
- 描述：事都是以“情”主宰,“情”为人的本性。所谓“情生诗歌”就是认为“诗歌”(实际包括戏曲在内的一
- 鉴赏 : 应是一种刻意的二度创造 : 《中外文学人物鉴赏》序
- 作者：谢冕 来源：文学评论家 年份：1992 文献类型 ：期刊文章
- 描述：鉴赏 : 应是一种刻意的二度创造 : 《中外文学人物鉴赏》序
- 坚持变革 矢志不渝——读王安石的《后元丰行》
- 作者：石泉 刘永珍 王蔼苓 来源：老年学习生活 年份：1992 文献类型 ：期刊文章
- 描述：坚持变革 矢志不渝——读王安石的《后元丰行》