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《梅花》教学案例
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作者:潘照团 来源:教学与管理:小学版 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学案例 《梅花》 三年级 上册 王安石 小学 语文教学
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描述:[案例索材]三年级上册王安石的《梅花》:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。[第一段]
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“樟树帮”、“建昌帮”中药炮制的传统特色
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作者:龚千锋 易炳学 来源:中华中医药学会中药炮制分会、山东鼎立中药材科技有限公司 年份:2006 文献类型 :会议论文
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描述:“樟树帮”、“建昌帮”中药炮制的传统特色
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从南丰傩舞看民间传统傩面具的创作
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作者:曾群浪 王春阳 李雪萍 来源:电影评介 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 南丰 傩面具 创作
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描述:南丰傩面具角色众多,数量庞大,本文从创作和制作的角度分析南丰傩面具的特点和规律。
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从《牡丹亭》和《卡门》两部传统戏剧看中外文化之差异
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作者:庞国太 来源:太原城市职业技术学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》 《牡丹亭》 《卡门》 《卡门》 戏曲 戏曲 歌剧 歌剧 文化 文化 差异 差异
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描述:幅幅精工织锦,两者都是对人生的咏叹,是体系不同的艺术精品。
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《伤仲永》教学实录
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作者:杨红梅 来源:语文教学通讯 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 课文 读出 文言文 继续学习 养父母 朗读 王安石 父亲 同学 注释
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描述:《伤仲永》教学实录
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教师应是教学的参与者和指导者
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作者:凌红 来源:小学教学参考:综合版 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师 指导者 参与者 教研活动 自读课文 小组讨论 小学 语文教学
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描述:不发表自己的“高见”,渐渐地,学生的讨论交流场面冷淡下来。结束后,我不禁疑问,教师对教材的背景、内涵的精神是否知晓?这节课学生到底学到了什么……[第一段]
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我看徐江的语文教学批判
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作者:唐子江 来源:语文教学与研究 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学语文教学 表现性 王安石 褒禅山 批判 有效教学 文本 教学设计 五个问题 教学方法
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描述:我看徐江的语文教学批判
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小学语文教学应是美的享受
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作者:黄芳 来源:考试(教研版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学语文教学 创造美 引导学生 教学过程 培养学生 审美情趣 美育 语文课 享受 鉴赏美
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描述:军“樯橹灰飞烟灭”的周郎;她还是李白那一声“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的慨然断喝。美更不仅仅是一个抽象的名词,她还是一种力量,她可以让怯懦变得坚强,让狭隘变得开阔,让卑劣变得高尚。语文教学
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创新应是语文教学永恒的主题
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作者:石萍 来源:教育实践与研究 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学 创新课堂 创新提问 中学 人才培养
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描述:新世纪需要新型的具有创新能力的人才。语文课堂教学要创新,课堂提问要创新,使创新成为我们语文教学永恒的主题。[著者文摘]
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定律、实验和习题应是物理教学的重点
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作者:张大同 来源:计算机教与学 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 物理教学 实验 优秀学生 定律 习题 重点中学 华东师大 发展需要 物理教材 教材开发
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描述:开发的理科班物理教材,谈谈我在教学和教材开发方面的经验。我将我的经验归纳成三句话:追根寻源“真”一点;实验研究“多”一点;能力要求“高”一点。