检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸
(2674)
期刊文章
(1171)
图书
(73)
会议论文
(37)
学位论文
(37)
按栏目分组
历史名人
(3807)
地方文献
(91)
非遗保护
(56)
红色文化
(10)
宗教集要
(10)
才乡教育
(10)
地方风物
(7)
文化溯源
(1)
按年份分组
2014
(1153)
2012
(528)
2011
(561)
2008
(150)
2002
(72)
2001
(46)
1997
(25)
1993
(17)
1984
(19)
1939
(4)
按来源分组
国际人才交流
(7)
商务印书馆
(2)
团结报
(2)
上海技术师范学院学报
(1)
福州师专学报(社会科学版)
(1)
云南行政学院学报
(1)
侨园
(1)
辽宁师范大学学报(社会科学版)
(1)
钟山
(1)
中国社会科学出版社
(1)
相关搜索词
大臣
唐初
穆彰阿
良师益友
古代音乐\音乐史\中国\清代
戏剧文学评论
外国专家
赵朴初
告密者
李瑞清
绍圣绍述
中国现代
麻始山
戏曲
周礼\注释史料\中国\西周时代
清代
诗论
近代
诗歌接受
革命党人
书法艺术
契约
法书
诗歌
艺术生涯
清末民初
郑文公碑
现代
生平事迹
首页
>
根据【检索词:李至清的友谊】搜索到相关结果
3992
条
从“骨力强劲”到“强其骨”的衍生:
李
瑞
清
对潘天寿绘画的影响
作者:
王栋
年份:
2011
文献类型 :
学位论文
关键词:
李
瑞
清
李
瑞
清
潘天寿
潘天寿
篆隶精神
篆隶精神
骨力强劲
骨力强劲
强其骨
强其骨
高雅古拙
高雅古拙
描述:
言等方面的比对,找出二者之间相似的地方。然后得出
李
瑞
清
对潘天寿书画艺术都有哪些方面的影响,潘天寿又是怎样进行发展变化并形成了自己风格的。通过对二者某些师承的研究,能对我们如何吸收借鉴前辈大师的优秀
老将军的平凡华彩-——— 读
李
浩的《将军的部队》-□
清
尘
作者:
暂无
来源:
河北日报
年份:
2007
文献类型 :
报纸
描述:
是将军,还是一个老人?在
李
浩的笔下,将军更像一个老人,一个古怪孤独的老人,和那个眼睛不好使、爱唠叨、整日胡思乱想,渴望找个伴聊天度日的老人无异,但他也确实是一个不平凡的老人。不但因为他有着既往
中岳风流去人未远:
李
瑞
清
书法赏析
作者:
陈荣生
来源:
中国书画报
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
书法
艺术评论
汉字
现代
描述:
中岳风流去人未远:
李
瑞
清
书法赏析
金石书派百年传承:
李
瑞
清
、胡小石、游寿其人其艺
作者:
王立民
来源:
收藏家
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
胡小石
李
瑞
清
游寿
书风
传承
张大千
金石
清末民初
开创
描述:
脉作一分析,以求教于方家。
传帖妙解八分书——新见
李
瑞
清
三幅书法真迹
作者:
陈礼荣
来源:
书法艺术
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
描述:
等作书要诀上,有了一种较为直观的解说。
浑穆雄朴 骨力挺峭——
李
瑞
清
楷书五言联赏析
作者:
王跃龙
来源:
书法赏评
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
李
瑞
清
楷书
五言联
书法艺术
艺术形式
书法技法
描述:
浑穆雄朴 骨力挺峭——
李
瑞
清
楷书五言联赏析
《金陵人杰》人物选介——
李
瑞
清
:近代师范教育先驱
作者:
暂无
来源:
金陵瞭望
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
李
瑞
清
师范教育
近代
人物
金陵
辛亥革命
思想轨迹
梅花
描述:
,钻研六书,考览鼎彝,尤好大篆,为他辛亥革命后专攻书画奠定了扎实基础。光绪十七年(1891),以武陵籍入试,中副榜第一名。[第一段]
金石书风 一脉相承——
李
瑞
清
、胡小石、游寿师承现象中的书
作者:
傅爱国
来源:
学习与探索
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高等教育
金石书派
李
瑞
清
胡小石
游寿
描述:
在本世纪被尝试、被实施、被维护的历程 ,其教学性质和内容标志着我国书法教育从写字的实用立场向书法艺术性的转换 ;其承传单访单授的课余性 ,一定程度上保留着传统私学的形式 ,但这并不影响他们对我国现代高等书法教育所做的努力和贡献的文化价值。
近代高等师范学堂创设“手工图画科”的第一人:
李
瑞
清
与书法
作者:
孙洵
来源:
书法赏评
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
李
瑞
清
书法家
师范学堂
第一人
哈尔滨师范大学
中青年学者
国画
手工
描述:
等,此论一出颇得与会代表赞同。于是会议
金石书风 一脉相承--
李
瑞
清
、胡小石、游脉相承书法教育面面观
作者:
傅爱国
来源:
学习与探索
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高等教育
金石书派
李
瑞
清
胡小石
游寿
描述:
尝试、被实施、被维护的历程,其教学性质和内容标志若我国书法教育从写字的实用立场向书法艺术性的转换;其承传单访单授的课余性,一定程度上保留着传统私学的形式,但这并不影响他们对我国现代高等书法教育所做的努力和贡献的文化价值。
首页
上一页
15
16
17
18
19
20
21
22
23
下一页
尾页