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根据【检索词:好教学就应是向“好过程”要“好结果”】搜索到相关结果
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条
张铭清妻子: 看着
好
心疼
作者:
暂无
来源:
香港大公网
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
张铭清妻子: 看着
好
心疼
周鸣:做患者信任的
好
医师
作者:
肖玲
来源:
铜仁日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
周鸣:做患者信任的
好
医师
有话还须
好
好说:与李国文先生论苏东坡
作者:
张耀杰
来源:
东方艺术
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石变法
吕惠卿
李国文
东坡
“乌台诗案”
太皇太后
司马光
变法派
反对派
文字狱
描述:
有话还须
好
好说与李国文先生论苏东坡张耀杰查阅资料之余,在图书馆翻看了为笔者所喜欢的两种刊物——《文学自由谈》和《随笔》,自然也拜读了与笔者正要着手研究的课题有直接关系的两篇文章——《苏东坡的最终流放
执法为民的
好
法官吴宏友
作者:
侯志奎等P
来源:
中华儿女
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
描述:
执法为民的
好
法官吴宏友
“读写双赢”
教学
例话(五):专题之“花季悟爱情”
作者:
赵谦翔
来源:
语文教学研究
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
爱情
读写
专题
教学
绿色教育
《西厢记》
《牡丹亭》
《红楼梦》
描述:
没有话语权吗?以功利为本漠视人性的灰色教育,让花季学子掩耳盗铃地回避现实的爱。唯有张扬以人为本的绿色教育,才能让他们直面现实人生,坦诚地观情赏爱,谈情说爱,评情论爱。
寓诗于史,提高中国古代史
教学
的感召力
作者:
孙敏
来源:
承德民族师专学报
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国古代史
古代诗文
教学
安史之乱
魏晋南北朝文化
感召力
王安石
古代西域
历史课
《长恨歌》
描述:
寓诗于史,提高中国古代史
教学
的感召力孙敏人类历史,丰富多采,它是悲喜剧交叉迭出的大舞台。唐代史学评论家刘知几曾说;“夫其书虽以史为主,而余波所及,上穷王道,刊交人伦,总括万殊,包吞千有。”①历史现象
走近一个人,感受万般情——《泊船瓜洲》
教学
解读
作者:
高祥虎
来源:
语文教学通讯
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
泊船
古诗
诗歌
学生自读
解读
学生感受
中华民族文化
教学
过学习
描述:
:怎样学习古诗,相信大家一定都有自己的
好
方法。学好一首古诗,应该怎样学?谁来谈一谈自己的经验。
高中历史新课程选修课的
教学
构思——以《王安石变法》为例
作者:
林小静
来源:
福建教育学院学报
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
新课程改革
普通高中
选修课
历史
教学
学习内容
课程标准
学习兴趣
描述:
历史视野,促进学生个性化的发展”。那么,在具体的
教学
中如何实现选修课
教学
的实效性呢?下面,我以《历史上重大改革回眸》这一模块中的“王安石变法”谈谈自己的
教学
构思。
《伤伸永》
教学
中的成长教育渗入
作者:
钱海波
来源:
语文教学与研究(教研天地)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
成长教育
义务教育课程标准
教学
《伤仲永》
七年级下册
实验教科书
个人成长
王安石
描述:
人教版义务教育课程标准实验教科书七年级下册第一单元“成长纪事”第五课选录了北宋文学家王安石的见闻录《伤仲永》。文章借事说理,通过方仲永的实例说明后天学习对于个人成长的重要作用这一具有普遍借鉴意义的道理。一个天资聪颖的神童,为何竟沦为一个默默无闻的“庸人”?
最大的积
应是
多少?
作者:
万里
来源:
数学小灵通(1-2年级版)
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
积
解题
小学
数学
教学
乘法
描述:
辅导老师张老师在黑板上写了一个数:115,要求把115拆成两个两位数,且使组成这两个两位数的四个数字各不相同,它们相乘的积最大是多少?谁先做好可写在黑板上。
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