检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(134)
报纸(40)
会议论文(2)
图书(1)
按栏目分组
历史名人 (161)
才乡教育 (6)
地方文献 (4)
文化溯源 (3)
地方风物 (3)
按年份分组
2012(14)
2011(18)
2008(14)
2007(8)
2006(13)
2005(6)
2004(6)
2002(4)
1998(4)
1985(4)
按来源分组
秘书(2)
语文天地(2)
中学生(2)
吉林农业(1)
中国教育研究与创新(1)
社会工作(1)
科技创新导报(1)
中学生语数外:初中版(1)
广西社会科学(1)
安徽教育(1)
浅谈新课程下政治教学中学生质疑能力的培养策略
作者:陈丽英  来源:中华素质教育 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学生  新课程  质疑能力  政治教学  培养策略  问题性  学生学习方式  陆九渊  为学  主体 
描述:新课程改革的一个显著特征是学生学习方式的转变,而“问题性”是现代学习方式的基本品质之一。宋代著名学者陆九渊说:“为学患无疑,疑者有进,小疑则小进,大疑则大进”。课堂教学中学生只有善于发现问题,敢于提出问题,勤于解决问题,才能真正成为教学活动的主体。
高职学生核心能力应是教育产出的重中之重
作者:丁桂芝  来源:计算机教育 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 核心能力  高职学生  教育产出  高等职业教育  深刻影响  信息技术  计算机  社会保障  职业院校学生  信息产业 
描述:从事高等职业教育计算机类专业人才培养近30年,经历了计算机类专业招生就业快速昌盛,及至近几年的由盛到衰,而信息产业却在不断翻新,深刻影响并改变着人们的生活、工作、学习方式,以致新一代信息技术更加突出
语文教学应是学生潜在能力释放之源:对当前语文“有效”教学的
作者:樊春妮  来源:现代语文(教学研究版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  潜在能力  培养学生  语文课堂教学  引导学生  语文学习  释放  思考  教学目标  学与思 
描述:有效的语文课堂教学是灵动的,是引发学生心灵的碰撞,使学生潜在能力得到充分释放;是引导学生充分感受语文的人文美、意蕴美、音韵美、形体美,从而形成热爱祖国语言文字的感情,最终上升到乐于欣赏并运用语言文字
文献检索与利用应是一门综合性的能力培训课
作者:江乃武  来源:吉林省高校图书馆通讯 年份:1987 文献类型 :期刊文章
描述:文献检索与利用应是一门综合性的能力培训课
知我抚州市情、了解临川文化“临川文化杯”晚报小记者知识竞赛
作者:暂无 来源:临川晚报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述:为主题的市情知识暨临川文化知识竞赛。 此次知识竞赛由临川晚报编辑精选出了100道试题,这100道试题将
知我抚州市情、了解临川文化“临川文化杯”晚报小记者知识竞赛
作者:暂无 来源:临川晚报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述:1.抚州市位于江西省()部。 A.东B.西C.南D.北 2.抚州市辖()县1区和一个经济开发区。 A.8B.9C.10D.11 3.抚州市总面积()万平方公里。 A.1.78B.1.88C.1.98D.2.08 4.抚州市总人口有()万。 A.350B.370C.400D.410 5
第五届全国青少年文化遗产知识大赛揭晓 临川一中学子获得多个
作者:饶礼喜 赵静波  来源:临川晚报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述:晚报讯第五届全国青少年文化遗产知识大赛近日在陕西省咸阳市圆满落下帷幕。在中学组的比赛中,来自北京四中、北京一零一中学、人大附中、北师大附中等全国16所顶尖中学的80余名选手参与了激烈角逐。临川一中黄
第三届全国青少年文化遗产知识大赛在山东举行临川一中代表队获
作者:暂无 来源:临川晚报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:□饶礼喜晚报记者戴栋 晚报讯近日,由国家文物局主办、中国文物信息咨询中心承办的第三届全国青少年文化遗产知识大赛在山东省兖州一中的大礼堂落下帷幕。临川一中代表队5名同学(黄菁、汤俊浩、王斯维、刘振
3000余万职工参加工会知识竞赛 记者陈郁
作者:陈郁  来源:经济日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 本报北京3月26日讯 记者陈郁报道:历时4个多月的“铁人杯”全国职工工会知识竞赛26日迎来总决赛。黑龙江、陕西、山西代表队分别获冠军、亚军、季军。据悉,全国3000余万职工,通过报纸、网络等多种
王益区开展“小手拉大手,创卫一起走”健康教育知识培训活动
作者:暂无 来源:铜川日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:本报讯记者朱红卫报道:6月18日晚,王益区中小学学生家长纷纷走进校园,参加各学校组织开展的“小手拉大手,创卫一起走”健康教育培训活动。市委常委、副市长刘德扬参加活动。 据了解,王益区“小手拉大手,创卫一起走”创卫主题教育宣传系列活动,通过发挥学校教育主阵地作用,上好健康教育课,利用各种喜闻乐见的方式