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条
新课程下的历史
课堂
应注重心理培养
作者:
冯亚芳
来源:
文学教育(中)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史
课堂
学生时代
历史教师
学习动机
智力水平
智力因素
传统教学
培养学生
王安石
自信心
描述:
马,即所谓的"前十名现象"。原因何在?王安石在《伤仲永》一文中描述的锦溪儿童仲永在五岁时,"指物作诗立就
第24届全国中学生
数学
冬令营闭营:临川一中张大峰荣获全国二
作者:
饶礼喜
来源:
抚州日报
年份:
2009
文献类型 :
报纸
描述:
本报临川讯 2009年中国
数学
奥林匹克暨第24届全国中学生
数学
冬令营于1月7日―12日在海南省琼海市嘉积中学隆重举行,我省共有5名选手有幸参加此届全国中学生
数学
冬令营。经过激烈角逐,他们中1人获全国
王世强、孙永生、严士健、王梓坤和刘绍学教授的5部
数学
文集由
作者:
李仲来
来源:
数学通报
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
北京师范大学
数学
科学
科学研究
博士学位
学位论文
三角多项式
描述:
王世强、孙永生、严士健、王梓坤和刘绍学教授的5部
数学
文集由
临川一中国际班开办海外
课堂
24名学子赴美留学一个月
作者:
暂无
来源:
临川晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
图片由临川一中提供。 饶礼喜 熊东云晚报记者 赵静波 晚报讯 继打造英语常青藤夏令营基地之后,临川一中在国际化办学方面又作出了创新尝试———开办海外课程。4月6日,该校高一年级国际班24名同学启程前往美国明尼苏达州优秀公立学校———卡尔文中学。目前,同学们已经抵达学校,开始了为期一个月
熟知莎士比亚却不识汤显祖京剧名家袁慧琴:戏剧应进大学
课堂
作者:
暂无
来源:
武汉晚报
年份:
2011
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯 (记者 屈建成 实习生 侯晓霜) 作为湖北宜昌人,46岁的袁慧琴昨日携京剧《慈禧与德龄》回到湖北老家,在武大举行“袁慧琴对话京剧专场报告会”。她呼吁,戏剧应成为大学的必修课。 她感叹,有不少大学生熟知莎士比亚,却不知道我国的汤显祖。而她去台湾演出时发现,当地中小学都开设有
点·引·讲·看·结——小学历史科
课堂
教学法初探
作者:
娄赫民
来源:
湖南教育
年份:
1984
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学历史
课堂
教学法
教师
学生
课堂
教学质量
讲解
教材内容
历史内容
王安石变法
启发式
描述:
主动,有助于提高
课堂
教学质量。现分点简述如下:
小语
课堂
应是培育创造力的土壤:对新大纲关于“培育创造力”的
作者:
熊生贵
来源:
小学教学参考
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
创造力
小语
课堂
新大纲
创造性
教学目的
教学方法
人的发展
训练学
相关系数
培养创造力
描述:
小语
课堂
应是培育创造力的土壤:对新大纲关于“培育创造力”的
赏诗词 析哲理 活
课堂
——浅谈诗词在哲学教学中的妙用
作者:
吴丽娟
来源:
广西教育
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
哲学教学
王安石
教学内容
赏诗
大林寺
对立统一
课堂教学
思想政治课教学
《卜算子·咏梅》
苏轼
描述:
赏诗词 析哲理 活
课堂
——浅谈诗词在哲学教学中的妙用
捕捉
课堂
生成性资源 激发学生创造性思维:以《王安石变法》课
作者:
刘松柏
周丽芳
来源:
中学历史教学
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生创造性思维
学生创造性思维
生成性资源
生成性资源
课堂
活动
课堂
活动
王安石变法
王安石变法
教学片段
教学片段
激发
激发
改革背景
改革背景
学习兴趣
学习兴趣
描述:
“
课堂
生成性资源”和“创造性思维”是新课程改革背景下的两个常见概念。关于“
课堂
生成性资源”,叶澜教授是这样界定的:“学生在
课堂
活动中的状态.包括他们的学习兴趣、积极性、注意力、学习方法与思维方式、
怎样设计和组织历史
课堂
活动才更有效:从刘松柏设计与执教的王
作者:
刘计荣
唐琴
来源:
中学历史教学参考
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史课堂教学
历史课堂教学
精心设计
精心设计
课堂
活动
课堂
活动
组织才能
组织才能
王安石变法
王安石变法
课堂教学模式
课堂教学模式
执教
执教
松柏
松柏
描述:
中并不是有了活动就一定能奏效,事实表明,只有精心设计、合理组织才能发挥其有效性。
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