检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸
(5353)
期刊文章
(4746)
会议论文
(80)
图书
(8)
学位论文
(6)
按栏目分组
历史名人
(10157)
地方文献
(19)
才乡教育
(12)
非遗保护
(3)
地方风物
(1)
宗教集要
(1)
按年份分组
2014
(5480)
2013
(224)
2012
(284)
2011
(286)
2009
(235)
2007
(229)
2005
(208)
2003
(178)
1996
(116)
1991
(65)
按来源分组
厦门商报
(19)
小学语文教学
(13)
河南教育
(6)
中国科教创新导刊
(5)
教苑荟萃
(3)
语文教学与研究(教师版)
(1)
神州民俗·当代教育教学研究
(1)
上海体育学院学报
(1)
现代农业装备
(1)
软件(教育现代化)(电子版)
(1)
相关搜索词
初中
多功能
体育
主体精神
动态教学
主题
发现美
创新活力
培养学生
科研水平
兴趣
其他学科
理性认知
写作能力
全面提高
创新课堂
全盘否定
和谐
刘绍棠
几何证明
导问式
制度管理
多向交流
前置
价值取向
王昌龄
发现
千字文
分析讲解
首页
>
根据【检索词:语文教学应是立体化\多功能的】搜索到相关结果
10193
条
文学
教学
应是
中学语文
教学
的重要组成部分
作者:
李敬敏
来源:
重庆师范学院学报(哲学社会科学版)
年份:
1980
文献类型 :
期刊文章
关键词:
文学课
文学
教学
中学语文
教学
文学作品
语文课
文学史系统
重要组成部分
分科
非文学
汉语课本
描述:
是不是语文课的一个重要方面?我认为回答应该是肯定的。”
数学
教学
应是
数学本质的
教学
作者:
陈云平
来源:
中学数学教学参考
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
数学本质
数学
教学
社会进步
理性思维
二进制
向量
描述:
从一个个具体的实物到1,2,3,……;从事物之间量的依赖关系到函数;从物体的位移到向量;从开关的闭、合到二进制……,是纷繁的世界孕育了数学.但数学自从诞生时起,就显示出了对人类理性思维以及社会进步的巨大推动作用.
素描
教学
不
应是
单纯的基础
教学
作者:
曾小宝
钟英
来源:
科教文汇(上旬刊)
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
素描
基础
教学
技术性
艺术性
创造思维
描述:
本文从素描
教学
应培养学生的综合艺术能力;素描
教学
应以先进的素描理念为指导,培养学生应用素描的语言进行艺术思维的能力;素描
教学
应培养学生的创造性的思维能力等三个方面论证素描
教学
不是单纯的基础
教学
素描
教学
不
应是
单纯的基础
教学
作者:
曾小宝
钟英
来源:
科教文汇
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
素描
基础
教学
技术性
艺术性
创造思维
描述:
本文从素描
教学
应培养学生的综合艺术能力;素描
教学
应以先进的素描理念为指导,培养学生应用素描的语言进行艺术思维的能力;素描
教学
应培养学生的创造性的思维能力等三个方面论证素描
教学
不是单纯的基础
教学
河北:伯乐
应是
黑脸人
作者:
王广文
来源:
读写月报:高中版
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高考
创新精神
2003年
语文
学生作文
评析
命题作文
议论文
描述:
河北:伯乐
应是
黑脸人
语文
名师:书法不
应是
“负担”
作者:
暂无
来源:
新闻晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
语文
名师:书法不
应是
“负担”
敬畏
语文
应是
公民的文化自觉
作者:
暂无
来源:
太原日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
敬畏
语文
应是
公民的文化自觉
小学
语文
教材的主体
应是
儿童文学
作者:
暂无
来源:
金华日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
小学
语文
教材的主体
应是
儿童文学
“真实”
应是
语文
教材的基始点
作者:
暂无
来源:
恩施晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
“真实”
应是
语文
教材的基始点
“因学而教”
应是
语文
教改的基点
作者:
陈玮
来源:
安徽教育科研
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学
语文课
教学改革
描述:
“因学而教”
应是
语文
教改的基点
首页
上一页
10
11
12
13
14
15
16
17
18
下一页
尾页