检索结果相关分组
刘衡如先生《康城十咏》(一)
作者:养园  来源:医古文知识 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘衡如诗词  康城十咏  赏析 
描述:医药文献学家刘衡如 ,名闻当代。多数人士只知其医学文献上造诣殊深 ,关乎其诗才 ,不甚了了。承孙启明先生推荐 ,发表其尘封多年之诗作 ,以飨读者
小山词浅说
作者:杨宛  来源:现代语文(学术综合版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏几道  小山词  赏析 
描述:在词的发展史上,北宋前期,令词处在一个承先启后、继往开来的阶段。晏几道的《小山词》在词史上尤其是在令词史上具有重要地位,其词风上承李煜,下启清照,对后世具有深远的影响。本文拟对其"叙其所怀,期以自娱"的创作理念以及浓挚深婉、臻于化境的几则佳作进行分析,以期精要概览小山词的精妙。
寓美育于古诗教学中
作者:金彦  来源:小学语文教学 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗教学  美育  意境美  教师  王安石  引导学生  自然美  《望庐山瀑布》  《枫桥夜泊》  《题西林壁》 
描述:寓美育于古诗教学中
王安石古诗二十八首浅论
作者:张羽  来源:淮阴师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: ~~ 
描述:王安石古诗二十八首浅论
试论王安石的咏史怀古诗
作者:杨有山  来源:信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 咏史怀古诗  王安石  忧国  杜甫  救世  项羽  阶级矛盾  北宋王朝  乌江  忧民 
描述: 唐太宗在悼念魏征时说:“以铜以鉴,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替”(《新唐书、魏征传》)。许多写咏史怀古诗的作者是很懂得这一点的。周昙在《闲吟》里说:“考摭妍媸用破心,剪裁千古献当今,这可说是代表
剖析“四人帮”引用的两首古诗
作者:郁堪  来源:文物 年份:1976 文献类型 :期刊文章 关键词: 四人帮  太平天国  王安石  反革命  地震  洪秀全  引用  修正主义  毛主席  姚文元 
描述:"四人帮"妄图篡党夺权,大搞修正主义、大搞分裂、大搞阴谋诡计,可是装扮得比谁都更革命。人们说,"四人帮"是戴着红帽子,藏着黑心肝的吸劳动人民血的吸血鬼。既然是鬼,尽管说着人话,只要略加辨别,便可听出原来讲的是鬼道。"四人帮"的狗头军师张春桥引用北宋王安石的《元日》
论王安石议政的咏史怀古诗
作者:李唐  来源:学术交流 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 议政诗  咏史怀古诗  顺向式“嫁接”  逆向式“翻案” 
描述:一是顺向式的“嫁接”,即指诗中的议论沿着史料固有的评价系统,抓住适当契机,把固有评价系统之外的思想嫁接上去,以新出精,以超越出深;一是逆向式的“翻案”,即指诗歌对同一史料的议论,完全与既有的评价系统相反,有时就是针对既有评价系统的某一点展开“驳论”,在“翻案”中见深刻,使议论通向现实政治。
古诗文集命名例谈
作者:暂无 来源:青苹果 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗文集  命名  中学语文课  先秦诸子  我国古代  白居易  散文集  作品  王安石  唐代文学 
描述:中学语文课本中涉及很多古代诗文集,这些诗文集命名的方式有哪些呢?现总结如下。姓子式在姓氏后加上"子"(子,古代对人的尊称,一般称老师或称有道德、有学问的人)的方式来命名。这种形式以先秦诸子散文集为多。如《孟子》、《列子》等。
古诗教学中的情感升华
作者:尤丽娜  来源:语文世界(教师之窗) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生  古诗教学  情感  古诗文  教师  学习  王安石  叶圣陶  吟诵  教学情境 
描述:们又怎样让孩子们受益匪浅呢?
小学生古诗教学新实践
作者:孙艳  来源:课外语文 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 比较学习  激发兴趣  易文再现 
描述:笔者立足于教学第一线,总结了在小学生古诗教学中实践的三种途径:一、整合资源,比较学习;二、开拓内容,激发兴趣;三、品读领悟,易文再现。并逐一说明了具体方法。