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刘衡如先生《康城十咏》(一)
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作者:养园 来源:医古文知识 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘衡如诗词 康城十咏 赏析
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描述:医药文献学家刘衡如 ,名闻当代。多数人士只知其医学文献上造诣殊深 ,关乎其诗才 ,不甚了了。承孙启明先生推荐 ,发表其尘封多年之诗作 ,以飨读者
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小山词浅说
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作者:杨宛 来源:现代语文(学术综合版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏几道 小山词 赏析
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描述:在词的发展史上,北宋前期,令词处在一个承先启后、继往开来的阶段。晏几道的《小山词》在词史上尤其是在令词史上具有重要地位,其词风上承李煜,下启清照,对后世具有深远的影响。本文拟对其"叙其所怀,期以自娱"的创作理念以及浓挚深婉、臻于化境的几则佳作进行分析,以期精要概览小山词的精妙。
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寓美育于古诗教学中
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作者:金彦 来源:小学语文教学 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗教学 美育 意境美 教师 王安石 引导学生 自然美 《望庐山瀑布》 《枫桥夜泊》 《题西林壁》
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描述:寓美育于古诗教学中
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王安石古诗二十八首浅论
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作者:张羽 来源:淮阴师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: ~~
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描述:王安石古诗二十八首浅论
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试论王安石的咏史怀古诗
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作者:杨有山 来源:信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 咏史怀古诗 王安石 忧国 杜甫 救世 项羽 阶级矛盾 北宋王朝 乌江 忧民
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描述: 唐太宗在悼念魏征时说:“以铜以鉴,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替”(《新唐书、魏征传》)。许多写咏史怀古诗的作者是很懂得这一点的。周昙在《闲吟》里说:“考摭妍媸用破心,剪裁千古献当今,这可说是代表
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剖析“四人帮”引用的两首古诗
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作者:郁堪 来源:文物 年份:1976 文献类型 :期刊文章 关键词: 四人帮 太平天国 王安石 反革命 地震 洪秀全 引用 修正主义 毛主席 姚文元
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描述:"四人帮"妄图篡党夺权,大搞修正主义、大搞分裂、大搞阴谋诡计,可是装扮得比谁都更革命。人们说,"四人帮"是戴着红帽子,藏着黑心肝的吸劳动人民血的吸血鬼。既然是鬼,尽管说着人话,只要略加辨别,便可听出原来讲的是鬼道。"四人帮"的狗头军师张春桥引用北宋王安石的《元日》
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论王安石议政的咏史怀古诗
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作者:李唐 来源:学术交流 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 议政诗 咏史怀古诗 顺向式“嫁接” 逆向式“翻案”
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描述:一是顺向式的“嫁接”,即指诗中的议论沿着史料固有的评价系统,抓住适当契机,把固有评价系统之外的思想嫁接上去,以新出精,以超越出深;一是逆向式的“翻案”,即指诗歌对同一史料的议论,完全与既有的评价系统相反,有时就是针对既有评价系统的某一点展开“驳论”,在“翻案”中见深刻,使议论通向现实政治。
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古诗文集命名例谈
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作者:暂无 来源:青苹果 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗文集 命名 中学语文课 先秦诸子 我国古代 白居易 散文集 作品 王安石 唐代文学
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描述:中学语文课本中涉及很多古代诗文集,这些诗文集命名的方式有哪些呢?现总结如下。姓子式在姓氏后加上"子"(子,古代对人的尊称,一般称老师或称有道德、有学问的人)的方式来命名。这种形式以先秦诸子散文集为多。如《孟子》、《列子》等。
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古诗教学中的情感升华
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作者:尤丽娜 来源:语文世界(教师之窗) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生 古诗教学 情感 古诗文 教师 学习 王安石 叶圣陶 吟诵 教学情境
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描述:们又怎样让孩子们受益匪浅呢?
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小学生古诗教学新实践
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作者:孙艳 来源:课外语文 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 比较学习 激发兴趣 易文再现
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描述:笔者立足于教学第一线,总结了在小学生古诗教学中实践的三种途径:一、整合资源,比较学习;二、开拓内容,激发兴趣;三、品读领悟,易文再现。并逐一说明了具体方法。