检索结果相关分组
- 阅读教学,应是合规律的文本解读：以《我和祖父的园子》教学谈
- 作者：陈林 来源：教学与管理 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：者—个性表达—回归文本—迁移智慧。于老师的"简单",是一种文本解读哲学的"简单"。下面谨以于老师最近执教的《我和祖父的园子》为例,试加阐述。
- 大智大勇缘何未成大业：谈王安石的政术与心术
- 作者：王政 秦真 秦浩 来源：时代报告(学术版) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 政术 心术
- 描述：智大勇的北宋改革家王安石缘何未能成就大业？
- 特级教师谈语文教育:一味练习、考试,会浇灭学生热情
- 作者：王佳颖 靳晓燕 来源：辽宁教育 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国近代史 学生 学习资源 教学情境 中学特级教师 考试 阅读障碍 王安石 受教者 练习
- 描述：学情境中,教师不再只是个教书的人,在和学生的对话中也是一个受教者。如此的教学并没有完全消解
- 一样的背景 不一样的风景：例谈背景资料使用误区及对策
- 作者：蒋成云 来源：小学教学设计 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 背景资料 柳宗元 古诗词 学生学习 对策 小学语文教材 唐宋八大家 教学 王安石 理解
- 描述：五年级下
- 江苏省服装协会换届大会暨服装行业年会在宁召开 郁冰当选会
- 作者： 曾友超 来源：中国服饰报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：江苏省服装协会换届大会暨服装行业年会在宁召开 郁冰当选会
- 聂子述和他辑刻的《宋拓郁孤台法帖》
- 作者：王天晴 李雪萍 来源：抚州师专学报 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 临川文化 临川文化 聂子述 聂子述 郁孤台法帖辑刻 郁孤台法帖辑刻
- 描述：介绍了聂子述和他辑刻的《宋拓郁孤台法帖》，并根据法帖的内容阐述了他的书法艺术性、学术资料性、以及文物鉴赏性等珍贵价值，是古代临川文化的又一个新的亮点。
- 陈士争：从《牡丹亭》到《歌舞青春》
- 作者：暂无 来源：东方早报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： 出生于湖南的陈士争很早就在美国发展事业，他执导的舞台剧《牡丹亭》、《赵氏孤儿》等都走红于欧美。谈及为何一个十多年都在炮制高雅艺术的舞台导演要执导《歌舞青春》时，陈士争不假思索地回答
- 《牡丹亭》中陈最良的形象分析
- 作者：杨爱华 来源：东西南北·教育观察 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陈最良 陈最良 《牡丹亭》 《牡丹亭》 科举制度 科举制度 形象 形象
- 描述：陈最良是<牡丹亭>中一个贯穿剧本的次要人物,大多数人认识他是从高中语文课<闺塾>开始的.教参将其定位为一个反面形象,但<闺塾>中的陈最良不等于<牡丹亭>中的陈最良.他是汤显祖着力塑造的一个科举制度
- 重要的配角：《牡丹亭》中的陈最良刍议
- 作者：王文娟 来源：长江师范学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《牡丹亭》 陈最良 陈最良 矛盾 矛盾
- 描述：陈最良作为《牡丹亭》中的配角,发挥着不可替代的作用,有人说他迂腐可笑,有人说他腐儒不腐。他是矛盾的制造者,也是矛盾的化解者,更是作者塑造人物形象时不可缺失的一个人物。本文拟从他的个人经历、对剧情
- 陈继儒论《西厢》、《琵琶》、《牡丹亭》
- 作者：蒋星煜 来源：抚州师专学报(自然科学版) 年份：1994 文献类型 ：期刊文章
- 描述：陈继儒论《西厢》、《琵琶》、《牡丹亭》