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学习应是学生“再创造”的过程-“乘法的初步认识”教后反思
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作者:饶丽萍 黄毕年 来源:小学教学设计 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学 数学教学 “乘法的初步认识” 教学案例 教学反思
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描述:学习应是学生“再创造”的过程-“乘法的初步认识”教后反思
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课堂教学应是三种思维活动的共同过程——谈教师思维的主导作用
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作者:詹春国 来源:中学数学教学参考 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学 思维活动 教师思维 思维能力 中学数学教学 思维过程 错位相减法 教师的主导作用 教学过程 等比数列
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描述:,敦师的思维活动起着导向作用,这种导向作用主要表现在两个方面,下面根据自己的体会,举例浅析.
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数学教学应是数学思维活动过程的教学
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作者:赵绪昌 来源:数学通报 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学教学 数学思维活动 思维活动过程 数学教材 培养能力 数学思维过程 数学教师 数学教育 数学知识 课堂教学
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描述:数学教学应是数学思维活动过程的教学赵绪昌(四川宣汉县教研室636150)随着数学教学改革的不断深入,已有不少数学教育工作者认识到数学教学应是数学思维活动过程的教学.为了使广大数学教育工作者充分认识
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服务过程应是高校图书馆发挥教育职能的主要途径
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作者:王振平 来源:情报资料工作 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 读者服务 教育职能 文献信息 高校图书馆
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描述:文章系统分析了高校图书馆教育职能与读者服务过程的关系,揭示了高校图书馆发挥教育职能的特点与途径,论述了服务过程中蕴含的各种可以利用的教育因素和潜能,提出了把服务和育人有机结合,使之在服务过程中
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昆剧青春版《牡丹亭》苏州制作过程“场记”
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作者:刘俊 来源:华文文学 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 昆剧 制作过程 台湾 昆曲 汤显祖 舞台设计 制作人 演员表演 牡丹亭 白先勇
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描述:版《牡丹亭》将是未来传记中的重要
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温宪元:城市化过程应是城市文明在全社会的推广
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作者:温宪元 来源:中州建设 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 城市化过程 城市文明 诺贝尔经济学奖 城市化水平 社会 中国内地 城镇人口 国家统计局
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描述:高科技发展将是深刻影响21世纪人类发展的两大主题。”由于全国的城市化水平快速推进
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王益尧:成功是一种不断学习,不断总结,厚积薄发的过程
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作者:李晓文 来源:大众文化 年份:2012 文献类型 :期刊文章
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描述:0后出生的王益尧和普普通通的孩子一样,按部就班地完成了升学过程,直至本科毕业。他说他参加工作是在22岁,说到此处,笔者感慨自己今年正巧也是22岁,王益尧开怀大笑起来。
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华西都市报:公众不应是成本监审过程的旁观者
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作者:本刊编辑部 来源:民生周刊 年份:2012 文献类型 :期刊文章
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描述:,按照广州市每年近12亿方的供水量,广州市自来水公司一年将“凭空”从市民手中拿出超过4亿元的收入。
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以梦释戏的心理分析方法臆说--兼与弗洛伊德的心理分析方法比较
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作者:郑传寅 来源:武汉大学学报(人文科学版) 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 弗洛伊德 心理分析方法 文艺创作 汤显祖 戏曲作品 心理过程 批评家 戏曲批评 戏曲创作 艺术思维
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描述:,使这一方法在戏曲批评中发挥出重要作用。
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由静载试验估算单桩容许荷载的方法——对吴炳焜教授建议方法的
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作者:詹振炎 来源:西南交通大学学报 年份:1964 文献类型 :期刊文章 关键词: 容许荷载 静载试验 随机变量 安全系数 沉降量 统计参数 常态分布 单桩 估算 标准化
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描述:唐院吴炳焜教授建议用数理统计方法估算单桩的容许荷载,本文作者在吴教授建议的基础上,进一步地提出了两点建议:1.用“样本频率”来确定统计参数;2.用“学生”氏分布代替常态分布.在本文最后列出了两份