检索结果相关分组
- 情女杜丽娘
- 作者：张红梅 张卫东 来源：中学生阅读(高中版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 杜丽娘 牡丹亭 爱情神话 汤显祖 柳梦梅 浪漫主义 梅花 爱情模式 女子 寻梦
- 描述：“天下女子有情,宁有如杜丽娘者乎!梦其人即病,病即弥连,至手画形容,传于世而后死。死三年矣,复能溟莫中求得其所梦者而生。如丽娘者,乃可谓之有情人耳。情不知所起,一往而深。生者可以死,死可以生。”
- 绕口联集萃
- 作者：张古月 来源：语文知识 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 荷花 白杨树 玫瑰花 黄河 梅花 翰林 黄鹤 桃叶 河内 山羊角
- 描述：拧牛。9.河内荷花,和尚采来何处插;寺中柿子,士人摘去自家尝。10.蒲叶桃叶葡萄叶,叶形有别;梅花桂花玫瑰花,花色不同。11.山羊上山,山碰山羊角,咩……水牛下水,水淹水牛鼻,哞……
- 平仄时代·墨迹人物
- 作者：阳飏 来源：人民文学 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 梅花 墨迹 大米 小米 姜白石 晏几道 时代 二十年 四大家 五牛图
- 描述：”又被时人唤作“米癫”,他玩世不恭,装痴装癫,每逢上街,一袭唐代衣衫,口出狂语,引得路人驻足围观。某次见一怪石,遂设席拜曰:“吾欲见石兄二十年
- 高巨斌书画收藏
- 作者：解晓承 来源：山西青年(新晋商) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 书法家 张大千 书画作品 中国书画 收藏 李瑞清 毛泽东 吴昌硕 梅花 工笔重彩
- 描述：他的书法创作,将气用于笔端,既有毛泽东大气磅礴的那种伟人气魄。也有怀素迎风傲霜般的铮铮铁骨,笔力苍劲、入木三分、流畅清新、一气呵成。经他写出的字宽伸朗阔、错落有致、落落大方、出规入矩、首尾如一,体现了一种平和理性之美感和笔实墨沉、气感强烈的个性特征;形成了紧凑而伸展,平稳而跳荡,凝重而飘逸,厚实而流动的独特书法风格,具有强烈的气感效果。他的作品多次参加全国书法大赛,作品获纪念邓小平诞辰100周年全国书法大赛金奖,并由国家博物馆收藏。他的许多作品同时入选《中国电影百年书画大典》、《世界名人录》、《中华名人大典》、《中华当代书画作品博览》、《中华翰墨艺术宝库》、《中国书法家作品选集》。被世界科教文卫组织授予首批特殊贡献金色勋章。
- 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛
- 作者：李白 来源：阅读与鉴赏(高中版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 黄鹤楼 梅花 贾谊 郎中 作者 去国怀乡 诗歌 李白 夜郎 唐诗
- 描述：江城五月,恰逢初夏,当然无梅,可是耳闻笛声吹寒,不觉眼前便有梅花漫天飘飞。作者运用的是什么手法?有
- 胡澄的诗(六首)
- 作者：胡澄 来源：星星 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 尘埃 体内 忧虑 器皿 斜坡 替换 幻灯片 天幕 金黄色 梅花
- 描述：意仅仅雪一样白 但雪的忧虑是——白的丧失 它担心有一天人们会看见 天空下雪——尘埃 乌鸦一样落下来 在心的斜坡上 在心的斜坡上 一个名字石头一样滚落 不断抬高的坡度 不住滚动的沙石 选择一处低洼 抱着你不再挪移 晚晴 心像天幕一样打开 天幕一样垂向四野 霞光里无垠的金黄色 这三月的光景是我的 神领着你 神领着你進入我 神领着你的微笑 你的喜悦 你身体里微微的醉意 神将你安置在我体内 在你顶上点火 神教你做一盏不竭的灯 我的灯 而你正在世上某处 酿造你、集聚你、辨别你、删减你 成为你自己 祈祷：会有某样东西潜入 会有某样东西潜入 如一张幻灯片 取代另一张 蔚蓝的海替换了风暴和狂涛 它静静地恒久地荡漾 会有一片新地 替换尘封的旧址 重新赞美你 重新赞美你 走向你 靠近你 一个小小的器皿 尘埃之身 为你绽放—— 那硕大的不可触的光之玫瑰 一个太空般的器皿 将嘈杂、邪恶、不协调的一切统统装進去 换回这深蓝色的永不完结的期待 诗观： 写诗是我为灵魂工作的一种方式，是我这辈子所能做的最好的事了。
- 品出古诗的意境
- 作者：高云霞 来源：新语文学习(小学中年级) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗 王安石变法 诗语言 社会背景 梅花 准确理解 障碍 学习 精练 思想感情
- 描述：境，必须准确理解字词句的含义。古诗的意境，往往是由表现力强的词语构设的。因此抓住这类词语，分析、理解其所蕴涵的意义，就能进入诗的意境，打开诗人情感的大门。如“春风又绿江南岸”的“绿”为人所称道，为什么？如果换用其他词，有没有“绿”字那么形象、生动？一个“绿”字，让人似乎看到一阵春风刚过，随即出现一片翠绿，整个大地呈现出生机勃勃的景象，从中折射出诗人思念春光旖旎的江南，急欲回乡的心情。此类例子很多，如“月出惊山鸟”的“惊”，“僧敲月下门”的“敲”等，不胜枚举。由此发现，富于表现力的词语大多数是动词。因此在鉴赏时应多注意动词。优秀的古诗中一般有脍炙人口的名句，这些名句往往是理解全诗内容的关键。 三、想象补白 诗歌的思路具有跳跃性的特点，这给理解诗意和体会意境造成了一定的障碍。