检索结果相关分组
- 人教版初六册注释辨正三则
- 作者：肖劲松 来源：中学语文 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 人教版 第六册 课文注释 初中 语文 《隆中对》 “吴会” 修改建议
- 描述： 一、关于“吴会”人教版初中语文第六册(2002年12月第一版)第22课《隆中对》中有个这样的句子:“荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?”其中的“吴会”一词,课文下面的注释是这样的:“[吴会(gui)]
- 居高声自远 非是藉秋风 湖北省荆门市象山中学
- 作者：暂无 来源：吉林教育(现代校长) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 湖北省 荆门市 普通中学 象山 宋代理学家 教改实验 陆九渊 实验学校 初中 教育家
- 描述：湖北省荆门市象山中学,1984年创办,为市直初中,学校因纪念曾任荆门知军的宋代理学家、教育家陆九渊(号象山)而得名。1992年成为"湖北省首批教改实验初中",1998年被省
- 资讯博览--王国维“治学三境界”引文出处
- 作者：邓竹 来源：语文教学通讯：初中刊 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王国维 “治学三境界” 引文 晏殊 《蝶恋花》 初中 语文 背景知识
- 描述：资讯博览--王国维“治学三境界”引文出处
- 比较阅读《送董邵南游河北序》与《送曾巩秀才序》
- 作者：曹家强 来源：初中数语外辅导 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 比较阅读 《送董邵南游河北序》 《送曾巩秀才序》 注释 韩愈 欧阳修 初中 语文 文言文阅读
- 描述：广文曾生，来自南丰，人太学，与其诸生群进于有司。有司敛群材，操尺度，概以一法考。其不中者而弃之；虽有魁垒拔出占之材，其一累黍不中尺度，则弃不敢取。幸而得良有司，不过反叹嗟爱惜，若取舍非己事者，诿日：“有司有法，奈不中何！”有司固
- 《墨池记》是应“谁”之邀写的？
- 作者：胡永新 来源：语文教学之友 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《墨池记》 人教版 曾巩 阅读提示 古代礼节 初中 语文 课文分析
- 描述：《墨池记》是应“谁”之邀写的？
- 《黄鹤耧》校释两题
- 作者：王卯根 来源：教学与管理 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《黄鹤楼》 校释 七年级下册 语文教科书 文苑英华 苏教版 初中 描写
- 描述：苏教版初中语文教科书七年级下册有《黄鹤楼》一文，节选自《文苑英华·黄鹤楼记》，作者为唐人阎伯理。文中描写黄鹤楼形胜云：“观其耸构巍峨，高标巍崔；上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。”
- 有关王安石评价的几种观点及其资料考辨：兼谈王安石变法的思想
- 作者：李国伟 来源：开封教育学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 王安石 儒家 儒家 法家 法家
- 描述：对王安石的评论,历来流行不少似是而非的观点:黜《春秋》之书;商鞅能令法必行;关于《上仁宗皇帝言事书》;苟命矣,则如世之人何等等。不少人认为王安石变法是在法家思想指导下进行的,但事实并非如此。澄清
- 苏轼在王安石变法运动中的阶段性表现
- 作者：万斌生 年份：2003 文献类型 ：会议论文 关键词： 王安石 变法 苏轼表现
- 描述：本文以相关史实和当事人著述为依据,确切地论述了苏轼在王安石变法运动中的阶段性表现,有助于人们更全面地了解苏轼和更深刻地认识王安石变法运动
- 苏轼在王安石变法运动中的阶段性表现
- 作者：万斌生 年份：2014 文献类型 ：会议论文 关键词： 王安石 变法 苏轼表现
- 描述：本文以相关史实和当事人著述为依据,确切地论述了苏轼在王安石变法运动中的阶段性表现,有助于人们更全面地了解苏轼和更深刻地认识王安石变法运动