检索结果相关分组
- 安得斯人术,付之经国手：读王安石赠医生陈景初诗三首
- 作者：徐春娟 陈荣 袁名华 来源：江西中医学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 北宋 北宋 陈景初 陈景初 王安石 王安石 《临川先生文集》 《临川先生文集》 赠诗 赠诗 医德医风 医德医风
- 描述：北宋名医陈景初医技精湛,医德高尚,并多才多艺,和当时政治家、思想家、文学家王安石交往密切。王安石《临川先生文集》赠陈景初诗三首,歌颂了陈医师德艺双馨的事迹,并以医寓政,希望有陈景初这样的人才
- 吴宏：用爱开启生命第一扇窗
- 作者：李素梅 来源：徐州矿工报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： “妇产科的工作又忙又累，风险还大，但我喜欢这个工作。孩子的第一声啼哭，会让所有的疲倦和不快一扫而空……”说这些话的时候，吴宏微笑着，脸上甚至还带着一丝陶醉的神情。 吴宏是徐矿一院妇产科主任。作为一名妇产科的医生，十七年的时间，她见证了成千上万名新生儿的诞生；十七年间，她也把爱和温暖无私地送
- 生命质量教育应是生物教学义不容辞的责任
- 作者：成小燕 来源：中国科教创新导刊 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 生物学 职高生 教学方法
- 描述：生物学教材中蕴涵着丰富的生命质量教育素材,对生命质量的教育有着得天独厚的优势,教师可通过生物学教学以科学的知识来进行生命质量的教育,让学生在科学中感受生命的精彩、美丽,从而使他们热爱生活、热爱生命
- 荷花落日红酣：王安石《题西太一宫壁》赏析
- 作者：陶文鹏 来源：文史知识 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 太一 赏析 荷花 诗歌创作 三十年 建筑物 非正式
- 描述：柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。 三十六陂春水，白头想见江南。 王安石的《题西太一宫壁》诗有两首，这里赏析的是第一首，第二首云：“三十年前此地，父兄持我东西。今日重来白首，欲寻陈迹都迷。”题壁，即兴
- 汉恩自浅胡自深 人生乐在相知心：读王安石《明妃曲二首》
- 作者：赵芳 来源：实践(思想理论版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 王昭君 人生 毛延寿 昭君出塞 唐宋八大家 封建时代 文学家 政治家 思想家
- 描述：不自持。归来却怪丹青手,入眼平生几曾有。意态由来画不成,当时枉杀毛延寿。一去心知更不归,可怜着尽汉宫衣。寄声欲问塞南事,只有年年鸿雁飞。家人万里传消息,好在毡城莫相忆。君不见咫尺长门闭阿娇,人生失意无南北。在这首诗中,作者抓取昭君辞别汉宫的一个场面,用"湿""垂""低回""顾影"等字眼,栩栩如生地刻画出王昭君的静态
- 从传统到“青春”：昆曲《牡丹亭》传播现象分析
- 作者：梅不寒 年份：2012 文献类型 ：学位论文 关键词： 青春版 牡丹亭 传播
- 描述：。 继而，从传播学角度重点剖析了“青春版《牡丹亭》现象”，尝试从传播学理论及分析范式出发、着眼于研究对象的传播现象特征，阐发其内在逻辑及跨文化传播意义。 最后一部分，承接前文关于《牡丹亭》传承传播
- 整合理论与《牡丹亭·惊梦》的隐喻分析
- 作者：林天送 王嵘 来源：重庆教育学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 整合理论 整合理论 杜丽娘 杜丽娘 惊梦 惊梦 隐喻 隐喻
- 描述：基于整合理论,探讨《牡丹亭·惊梦》中的隐喻的运作机制。《惊梦》可分为游园前、游园时、游园后及入梦三个阶段,从文本建构两个输入空间的对应关系,分析三个阶段的合成空间所产生的意义及其联系,从而清晰显示杜
- 《牡丹亭》中杜宝形象分析
- 作者：魏会 来源：中国科教创新导刊 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 牡丹亭 杜宝 杜宝 以理节情 以理节情 典型意义 典型意义
- 描述：《牡丹亭》中的杜宝形象一直以来都被当作杜丽娘的对立面来研究,其实汤显祖在塑造这一人物形象时赋予了他更多的使命。本文拟从他的社会身份和家庭身份两方面去分析作者在心学思想广泛传播的背景下塑造这一形象