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条
国家与乡村社会关系的发展沿革──“资源─
体制
”框架的可行性
作者:
彭勃
金柱演
来源:
中共福建省委党校学报
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
乡村社会
可行性分析
发展沿革
国家权力
经纪
体制
经济资源
传统时代
国家政权
王安石变法
资源基础
描述:
国家与乡村社会关系的发展沿革──“资源─
体制
”框架的可行性
社会主义市场经济
体制
应是对传统计划经济体制的扬弃
作者:
丁元
来源:
工业工程
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
市场经济
计划经济
体制改革
描述:
社会主义市场经济
体制
应当是抛弃传统
体制
的弊端,诸如:政企不分、忽视商品生产和价值规律的作用等,而对计划经济体制中,公有制的主体地位,国家对经济发展的计划性,则应继续予以巩固和加强
现代市场经济体制应是“市场为基础、政府为主导”的
体制
作者:
周明生
来源:
时代论丛
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
社会主义市场经济
体制
基础性作用
政府调控
主导作用
市场机制
政府调节
社会主义市场经济新体制
主导性
现代市场经济
市场调节
描述:
起基础性作用还
新劳动
体制
应是一种弹性劳动制度
作者:
吴国敏
来源:
经济研究资料
年份:
1987
文献类型 :
期刊文章
描述:
新劳动
体制
应是一种弹性劳动制度
招生
体制
不应是人人皆输游戏
作者:
赵汀阳
来源:
中国教育导刊
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
招生
体制
游戏
纳什均衡
社会博弈
故事
博弈论
双赢
描述:
了美好的希望。不“人人都输”的伤心故事确实不多见,如果需要实例,我愿意举出我们目前的招生
体制
。[第一段]
“实验”异变——让实验学校回归“实验”,探索办学
体制
和教学
作者:
宋亮
来源:
教育
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
实验学校
不拘一格
教学方法
办学
体制
回归
异变
现状
实验小学
描述:
40岁的北京家长韩常林的儿子小涛已经进入朝阳区星河实验小学一年了。韩常林告诉《教育》旬刊记者:“我上小学的时候没有进过实验小学。小的时候,每次路过实验学校,看着那些学校的学生神情自信地走出来。我都很好奇——实验学校里面学的是什么呢?有孩子后我就想,我一定要让自己的孩子上实验学校。”
关于列宁
评价
王安石的一个误引
作者:
李存山
来源:
光明日报
年份:
2004
文献类型 :
报纸
关键词:
王安石
普列汉诺夫
熙宁变法
改革家
革命民主主义
列宁
土地纲领
地理学著作
社会民主
无政府主义者
描述:
长期以来,在我国史学界对王安石及其熙宁变法的研究和
评价
中,几乎无人不引列宁对王安石的一个
评价
,即“王安石是中国11世纪时的改革家”。我近期因探讨范仲淹的庆历新政与王安石的熙宁变法以及这两次“革新政令
成绩不应是学生唯一
评价
指标
作者:
暂无
来源:
阳江日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
成绩不应是学生唯一
评价
指标
谈
评价
孟尝君的角度与歧点
作者:
谢元鲤
来源:
管子学刊
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
孟尝君
评价
历史人物
齐国
司马迁
歧点
王安石
国主义
历史研究
公孙弘
司马光
描述:
谈
评价
孟尝君的角度与歧点谢元鲤确立一个
评价
孟尝君的标准或原则,是大家取得共识的基础。诚如著名史学家李侃先生所说"原则不是研究历史的出发点,但不等于研究历史可以没有原则和不要原则。"(李侃《严峻的历史
健康水平
评价
指标体系应是多层次的
作者:
沈洪
来源:
中国卫生统计杂志
年份:
1988
文献类型 :
期刊文章
关键词:
评价
指标体系
健康水平
多层次
特定人群
比较
评价
统计项目
连续性
综合
评价
指标
全国性
综合性指标
描述:
上报。但都应该具有连续性,以便纵横比较
评价
。
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