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文字材料型试题答题方法探究
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作者:赵凤玲 来源:高中生之友 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 方法探究 新材料 材料解析题 阅读材料 设问 试题 文字 王安石 论从史出 中国外交
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描述:为载体而设计出来的题目,考查学生分析、运用史料的能力。此种题型的命题基本原则是:①
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明代名医龚居中养生方法探析
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作者:卢银兰 来源:辽宁中医杂志 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 明代 龚居中 养生
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描述:我国明代晚期太医院医官龚居中勤奋好学,精通医理,擅长治疗内外妇儿各科疾病,而且通晓针灸、气功等却病养生之术,他在《痰火点雪》介绍的一十六句之术,充分表现他注重丹田穴位,强调闭息功法,保健注重养颜
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小学语文识字教学几种方法
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作者:张福荣 来源:软件(教学) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学 小学 识字 《说文解字》 文化教育 文化传承 《周礼》 汉字
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描述:点。
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以梦释戏的心理分析方法臆说--兼与弗洛伊德的心理分析方法比较
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作者:郑传寅 来源:武汉大学学报(人文科学版) 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 弗洛伊德 心理分析方法 文艺创作 汤显祖 戏曲作品 心理过程 批评家 戏曲批评 戏曲创作 艺术思维
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描述:,使这一方法在戏曲批评中发挥出重要作用。
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由静载试验估算单桩容许荷载的方法——对吴炳焜教授建议方法的
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作者:詹振炎 来源:西南交通大学学报 年份:1964 文献类型 :期刊文章 关键词: 容许荷载 静载试验 随机变量 安全系数 沉降量 统计参数 常态分布 单桩 估算 标准化
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描述:唐院吴炳焜教授建议用数理统计方法估算单桩的容许荷载,本文作者在吴教授建议的基础上,进一步地提出了两点建议:1.用“样本频率”来确定统计参数;2.用“学生”氏分布代替常态分布.在本文最后列出了两份
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谈俞逊发演奏的《牡丹亭组曲》中竹笛技术的表现
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作者:曲迎仁 来源:艺术研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 竹笛协奏曲 竹笛协奏曲 牡丹亭组曲 牡丹亭组曲 俞逊发 俞逊发 演奏技术 演奏技术 昆曲 昆曲
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描述:奏技术,在《牡丹亭组曲》中几乎全部运用了进去,这不能不说是一个伟大的奇迹。
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但是相思莫相负,牡丹亭上三生路:论《牡丹亭》的至情表现
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作者:章颖 来源:佳木斯教育学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭 牡丹亭 至情 至情 梦中情 梦中情 人鬼情 人鬼情 人间情 人间情
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描述:情感。而只有认识了自我主体和生存的环境,且能为了理想而不畏生死的考验,方能营造出"有情"世界。
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试议汤显祖《牡丹亭》人权思想的表现:杜丽娘形象凸显的人权思想
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作者:肖澍娟 来源:课程教育研究(上) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 人权 权利 爱情《牡丹亭》
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描述:明代大戏剧家汤显祖所创作的《牡丹亭》是一部极为有价值的作品,它描写的不仅仅是一个感人肺腑的爱情故事,更值得人们所关注的是作品之中透露出来的一股思想——人权思想,尤其是在塑造人物形象方面强烈的体现了这一点,有着明显的时代特征。
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高校教师压力的来源与表现:基于H大学白云黄鹤BBS的文本分析
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作者:曾媛媛 年份:2013 文献类型 :学位论文 关键词: 高校教师 压力来源 压力表现
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描述:来源,筛选出403篇帖子,对之进行文本分析,从中归纳出H大学教师压力的来源与表现。本文分析显示,H大学教师压力的来源可以分为外部和内部两种。外部压力的主要来源有:科研工作、人事聘任制度改革、继续教育
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知法犯法情节恶劣 有悔罪表现但从严惩处-最高法原副院长黄松
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作者:暂无 来源:福州晚报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:■新华社 19日上午,最高人民法院原副院长、二级大法官黄松有受贿、贪污一案在河北省廊坊市公开宣判,黄松有被判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,没收个人全部财产。 黄松有是新中国成立以来,司法系统因涉嫌贪腐而落马的最高级别官员。 宣判现场 黄松有称商量后再决定是否上诉 19日早上8点左右开始,位于河北省廊