-
奇缘之果也盈枝——记郭启宏
-
作者:毓钺 来源:剧本 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 知识分子 右派 创作 真性情 司马迁 王安石 成长道路 舞台 困难时期 批林批孔
-
描述:世上有不少阴错阳差的事儿。一个地道的“老广”,居然写开了评剧,而且还写得风味儿十足,别说是那般听音儿就醉的戏迷,就连不少法眼不凡的行家里手也曾被唬住,就说黄宗江,看完《评剧皇后》约见作者,见了面后不禁哈哈大笑,他以为写戏的定是个五十开外的京津土著,没想到竟是个年纪轻轻的小广东!
-
谈《游褒禅山记》教学中的“传道”问题
-
作者:王宜宾 来源:临沂师范学院学报 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 褒禅山 语文教学大纲 文道统一 社会主义 思想政治教育 王安石 语文课 语文基础知识 教学生 教学过程
-
描述:精神——这就是语文教学中的“文道统一”问题。
-
一波三折 跌宕起伏——试析《游褒禅山记》的曲笔美
-
作者:余云叶 来源:中国职工教育 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 《游褒禅山记》 王安石 游记 曲笔 艺术形象 试析 托物言志 说理文 由浅入深 寻幽访胜
-
描述:来开笔,指出“华山”原是“花山”之谬,让人耳目一新。接着,从前洞写到后洞“其见愈奇”时,按理下文
-
是“最终”不是“死”──《游褒禅山记》“卒”义辨析
-
作者:李同生 来源:中学语文教学 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 《游褒禅山记》 《廉颇蔺相如列传》 安徽定远 “而”字 汉语大字典 李同生 高中语文 “以”字 等级区分 王安石
-
描述:是“最终”不是“死”──《游褒禅山记》“卒”义辨析安徽定远中学李同生高中语文(人教社1990年10月版)第一册《游褒禅山记》中有一条注释值得商讨。课文对“唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之”一句的“卒葬
-
《游褒禅山记》备教策略
-
作者:赵谦翔 来源:语文教学通讯 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 褒禅山 学习态度 重点班 普通班 学生 分析策略 文言文 石钟山 王安石 艺术手法
-
描述:学情分析策略我所教的两个班,一个是重点班,一个是普通班。两个班的成绩均分相差一般在9分左右。但造成差距的原因不在于智商,而在于情商,亦即学习态度。重点班学生绝大多数都能积极主动地学习,对老师的要求认真落实,而普通班学生的学习态度就参差不齐
-
关于郭祥正与其所作《白鹿洞书堂记》的补白
-
作者:李才栋 来源:江西教育学院学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 郭祥正 白鹿洞书院 书堂 元妙观 至和元年 王安石 庐山 五十年 《东都事略》 星子县
-
描述:关于郭祥正与其所作《白鹿洞书堂记》的补白
-
“不随以止”不应当被忽视:《游褒禅山记》重读一得
-
作者:石松 来源:丽水师专学报(社会科学版) 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 《游褒禅山记》 工县 王安石 力不足 必要因素 赵王 心理素质 智力因素 心理品质 探险
-
描述:有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力而又不随以怠,至于幽暗昏惑而
-
深入 深思 慎取:从《游褒祥山记》想到调查研究
-
作者:叶介甫 来源:中国统一战线 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 《游褒禅山记》 唯物主义思想 工作者 王安石 专业调查 统战理论 文学家 辩证法
-
描述:为具有唯物主义思想的政治家,
-
《游褒禅山记》中的“华”究读何音
-
作者:杨一成 来源:语文教学之友 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 褒禅山 华山 游记散文 王安石 集体备课 读音错误 理趣 句子 写法 见解
-
描述:王安石的《游褒禅山记》一文是一篇理趣盎然的游记散文,集体备课时,大家对其内容和写法见解一致,但对文中华的读音却莫衷一是。文中出现华字的句子集中在第一段,共有三处:褒禅山亦谓之华山;距其院东五里
-
深入 深思 慎取:从《游褒禅山记》想到的调查研究
-
作者:叶介甫 来源:西藏统一战线 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 《游褒禅山记》 唯物主义思想 调查研究工作 工作者 王安石 专业调查 统战理论 文学家
-
描述:为具有唯物主义思想的政治家,他所记之事,所议之理,却充满着哲理性的思考。对于今天我们从事调查研究工作、搞好调奄研究,不无裨益。