检索结果相关分组
- 《西厢记》《牡丹亭》“女性意识”之解读
- 作者：王妍 来源：盐城工学院学报(社会科学版) 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 崔莺莺 崔莺莺 杜丽娘 杜丽娘 女性意识 女性意识 爱情婚姻 爱情婚姻
- 描述：及其社会背景入手,对两者所表现出的相同内涵而又不同形态的女性意识进行了解读。
- 坚定理想信念 增强宗旨意识
- 作者：暂无 来源：天津日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：连日来，南开区各单位和部门开展形式多样、丰富多彩的活动，庆祝中国共产党成立93周年，深入推进党的群众路线教育实践活动。 >>>南开区委机关工委 本报讯（记者 刘雪萍）南开区委机关工委举办“党的光辉历程和优良传统”专题报告会，邀请市委党校党史研究室主任、教授张新华作专题辅导报告。报告以“中国共产党的伟
- 环境意识应是最基本的素质
- 作者：暂无 来源：中国环境报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：环境意识应是最基本的素质
- 国家意识应是每个人的潜意识
- 作者：暂无 来源：都市消费晨报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：国家意识应是每个人的潜意识
- 明代复古诗论的文学史意识
- 作者：陈国球 来源：中国古代、近代文学研究 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文学史观 文学史意识 诗论 李梦阳 何景明 现代学术 文学现象 我国古代 诗歌传统 胡应麟
- 描述：文学史,除非这些研究
- 注重设问艺术 培养问题意识
- 作者：祁秀玲 来源：中学教学参考·语英版 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 问题意识 设问 主体作用 培养学生 学生学习 根本原因 求知欲 学习过程 教学论研究 王安石
- 描述：互动中，在于学生能否积极思维，善于质疑发问，最大限度地发挥其学习的主体作用。因此，在教学过程中，教师应注重设问艺术，培养学生的问题意识。 如何设问，才能使学生快速积极地进入语文问题情境之中，从而逐
- 论晏殊词的生命意识
- 作者：刘铸 来源：文学教育(中) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏殊 生命意识 及时行乐
- 描述：晏殊词清丽淡雅,温蕴秀洁,但雅致里不乏闲愁,和婉中满是嗟叹。他愁人生无常,生命短暂,他叹离多会少,欢娱无多,处处透露出无可奈何的生命意识。
- “周监于二代,郁郁乎文哉,吾从周”探释
- 作者：张燕婴 来源：北京大学学报(哲学社会科学版) 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 孔子 周朝 奴隶制度 文化 周礼 《为政》 礼仪制度
- 描述：“周监于二代,郁郁乎文哉,吾从周”探释
- 应是“吴侬软语”
- 作者：袁诹 来源：咬文嚼字 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 吴方言 吴侬软语 吴语 评弹 苏白 专刊 文化
- 描述：第22版是文化消费专版。其中有个栏目,栏名为“吴言侬语”,专刊评弹演出消息。 “吴言”,不难理解,指吴方言,这里指评弹表演所用的苏白。“侬语”则颇为费解。 侬,在古代吴语中是第一人称,
- 叶梦得与苏轼——兼与王安石比较
- 作者：潘殊闲 来源：宁夏大学学报(人文社会科学版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 叶梦得 苏轼 王安石 宋代 文学 文化
- 描述：缘、血缘和情缘的复杂关系,其对苏轼学术渊源的秉承、生活旨趣的趋同和文学创作的规模,无不渗透出一股浓浓的“景苏”情结。相比较而言,叶梦得与王安石之间没有这样的复杂关系和特殊的“情结”,不过,在叶梦得的心目中,王安石和苏轼同是伟人,并无明显的轻重厚薄之分。