检索结果相关分组
- 陆象山易简教育论纲
- 作者：杨云生 吴一根 来源：江西社会科学 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆象山 培养目标 发明本心 教育方法 教育论 易简 白鹿洞书院 象山先生 教育内容 尊德性
- 描述：陆象山易简教育论纲□金溪县陆象山研究会执笔：杨云生吴一根《象山年谱》说：“鹅湖之会，论及教人。元晦之意，欲令泛观博览，而后归之约。二陆之意，欲先发明人之本心，而后使之博览。朱以陆之教人为太简，陆以朱
- 浅谈陆象山易简教育思想
- 作者：黄根妹 来源：江西图书馆学刊 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 辨志 辨志 明心 明心 做人 做人 陆象山 陆象山
- 描述：南宋著名的哲学家、伟大的教育家陆象山的“辨志明心堂堂地做个人”的易简教育思想(自称“易简功夫”),在教坛上独树一帜,具有鲜明的素质教育特色,是我国教育理论的瑰宝,值得研究与借鉴。
- 陆象山「心即理」哲学与其「易简工夫」论
- 作者：黄甲渊 来源：鹅湖学志 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 心学 心 理 良知 良能 心生物 心生理
- 描述：陆象山「心即理」哲学与其「易简工夫」论
- 宋明儒学的中心课题
- 作者：杜维明 来源：复印报刊资料(中国哲学与哲学史) 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 宋明儒学 道德实践 知识分子 科举制度 陆象山 刘宗周 王阳明 主观主义 儒家 道德理想
- 描述：宋明儒学的中心课题［美］杜维明宋明儒学，如果根据日本岛田虔次先生的提法，可以说是东亚文明的体现。也就是说宋明儒学的兴起，如果从中国的儒学的发展来看，是儒学第二期的发展。第一期是先秦两汉，经过了魏晋
- 象山、阳明“心即理”说之比较
- 作者：郝兴宏 来源：安徽文学(下半月) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 心即理 陆象山 王阳明 宋明理学 宇宙 涵义 主体 理性 义理 自然规律
- 描述："心"与"理"这两个重要概念的使用,在宋明理学发展的各个阶段都不尽相同。大致说来,在宋明理学的各个阶段,"心"的涵义大致有以下几种:作为人本能的知觉之心,作为主体的意志之心、主体的思维理性之心,形上义理之心等;"理"的涵义则有自然规律
- 有关宋明儒对于“心”、“性”、“理”的了解之反思
- 作者：刘述先 拉措 来源：西北民族大学学报(哲学社会科学版) 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 朱熹思想 宋明儒学 王阳明 新儒学 陆象山 牟宗三 当代新儒家 气质之性 表达方式 儒学思想
- 描述：一、应该如何命名宋明儒学?关于宋明儒学,有好几种表达方式:道学、理学、心学和新理学。这些称法各有其优缺点。对此,我愿作如下讨论:第一,在宋代曾使用过“道学”这个称谓。事实上,宋明儒学专注于道的研究
- 陆象山心性说脉络及其当代价值
- 作者：钱同舟 来源：河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆象山 陆象山 心性说 心性说 脉络 脉络 价值 价值
- 描述：伦理与心性哲理于一体,完成了世俗化伦理与思辨性哲学的结合,是对佛道心性方面挑战的积极回应,也实现了对儒学的改造,创造了儒学的再次辉煌。
- 团结奋进 扬帆远航：访江西省临川一中校长饶祥明
- 作者：任占华 饶礼喜 来源：考试(高考文科版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 校长 临川 江西省 扬帆 新校区 校园
- 描述：步入临川一中新校区,记者不由地被它如诗如画的风景所吸引。沐浴着美丽的校园之风,我开始了对饶祥明校长的采访。2001年,经老校长和教育局的推荐,饶祥明担任临川一中的校长兼党委书记。他上任
- 临川一中励志笃行攀高峰——与临川一中校长饶祥明的教育对话
- 作者：暂无 来源：江西日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 临川一中校长饶祥明 临川一中2012年录取清华、北大的36位学子与校长饶祥明合影留念 临川一中新校区全景 饶礼喜本报记者&陈青峰 核心提示 “邺水
- 人本意识:――访“十大井冈之子”、临川一中校长饶祥明
- 作者：饶礼喜 来源：抚州日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：“十大井冈之子”饶祥明身上散发出来的是强烈的人本意识 2009年12月29日，由省委宣传部主办的江西省第三届“十大井冈之子”评选活动揭晓，临川一中党总支书记、校长饶祥明等10位候选人上榜。30日